На уроках ежеднвено (выаолнять , выполнить) письменные . 2)ученики каждый день (решить, решать) .3)туристы целый день (осмотреть,осматривать)новую столицу .4) на каждом уроке (составить,состовлять) несколько проедложений
Ребята на уроках ежедневно выполняют письменные задачи ученики каждый день решают задачи туристы целый день осматривали новую столицу на каждом уроке ребята составляют несколько предложений
Полная формаважный →краткая → форма прилагательного является нейтральной, краткая — носит книжный характер. Можно выделить 3 типа соотношений полных и кратких форм прилагательных с точки зрения соответствия лексических значений:1. Полные и краткие формы совпадают по своему лексическому значению:ребёнок капризный — ребёнок капризенребёнок послушный — ребёнок послушенребёнок упрямый — ребёнок упрям2. Полные и краткие формы совпадают только в отдельных значениях, наблюдается это только в многозначных словах.Бедный1). неимущий; краткая форма — беден:бедный студен;2). несчастный, достойный сожаления;краткой формы не будет.О, бедный Йорик! (У. Шекспир)Фальшивый1). поддельный, ненастоящий; кр. формы нет:фальшивая монета;2). неискренний; краткая форма — фальшив:фальшивые чувства.3. Краткая форма прилагательных отличается по значению от полной. В этом случае краткие и полные формы рассматриваются как семантические синонимы:а). краткая форма обозначает временный признак предмета, полная — постоянный:щенок болен — щенок больнойщенок здоров — щенок здоровыйб). краткая форма указывает на чрезмерность проявления признака:дедушка старплатье пестров). краткая форма обозначает признак по отношению к чему-либо, полная — безотносительный признак:юбка коротка — юбка короткаябрюки узки — брюки узкиеВ отдельных случаях значение кратких и полных форм расходится настолько, что они воспринимаются как разные слова.Видный учёный, специалист. — Дом виден издалека.Вольный ветер, птица. — Он волен поступать, как знает.
Родительный падеж овтечает на вопросы - Кого? Чего? Датильный падеж отвечает на вопрос - Кому? Чему? Сами предложения состовте самостойятельно или же воспользуйтесь интеренетом. Примечание: гладкий, осенний, тёмный,сухой - подвал, кленовый лист, камешек, гербарий. Летний,лесной,горный,весёлый - ветер, поляна, цветы, солнце, воздух. Советую составить с кленовый лист и воздух. Например: Со вторым предложением могу Летом, в моей комнате в городе так не хватает лесного, горного, воздуха, буд то нополненного тем безмитежным сельским весельем и простотой.
ученики каждый день решают задачи
туристы целый день осматривали новую столицу
на каждом уроке ребята составляют несколько предложений