Сложноподчинённые предложения могут иметь не одно, а несколько придаточных предложений.
Сложноподчинённые предложения с двумя или несколькими придаточными бывают двух основных видов:
1) все придаточные присоединяются непосредственно к главному предложению;
2) первое придаточное присоединяется к главному предложению, второе - к первому придаточному и т. д.
I. Придаточные, которые присоединяются непосредственно к главному предложению, могут быть однородными и неоднородными.
1. Сложноподчинённые предложения с однородным соподчинением придаточных.
При таком подчинении все придаточные относятся к одному слову в главном предложении или ко всему главному предложению, отвечают на один и тот же вопрос и принадлежат к одному и тому же типу придаточных предложений. Между собой однородные придаточные могут быть связаны сочинительными союзами или бессоюзно (только с интонации). Связи однородных придаточных с главным предложением и между собой напоминают связи однородных членов предложения.
Например:
[Я пришёл к тебе с приветом, рассказать], (что солнце встало), (что оно горячим светом по листам затрепетало). (А. Фет.)
[Тот, (кто жизнью живёт настоящей), (кто к поэзии с детства привык), вечно верует в животворящий, полный разума русский язык]. (Н. Заболоцкий.)
[В конце мая молодую медведицу потянуло в родные места], (где она родилась) и (где так памятны были месяцы детства).
В сложноподчинённом предложении с однородным подчинением во втором придаточном может отсутствовать подчинительный союз.
Например: (Если будет вода) и (в ней не будет ни одной рыбки), [я не поверю воде ]. (М. Пришвин.) [Вздрогнем], (если вдруг взметнётся птица) или (лось протрубит вдалеке). (Ю. Друнина.)
2. Сложноподчинённые предложения с неоднородным подчинением придаточных (или с параллельным подчинением). При таком подчинении придаточные относятся:
а) к разным словам главного предложения или одна часть ко всему главному, а другая — к одному из его слов;
б) к одному слову или ко всему главному предложению, но отвечают на разные вопросы и являются разными типами придаточных предложений.
Например: (Когда у меня в руках новая книга), [я чувствую], (что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное). (М. Горький.)
(Если мы обратимся к лучшим образцам прозы), [то убедимся], (чтоони полны подлинной поэзии). (К. Паустовский.)
[Из мира, (который называется детской), дверь ведет в пространство], (где обедают и пьют чай) (Чехов).
II. Сложноподчинённые предложения с последовательным подчинением придаточных.
К этому виду сложноподчинённых предложений с двумя или несколькими придаточными относятся такие, у которых придаточные предложения образуют цепочку: первое придаточное относится к главному предложению (придаточное 1-й степени), второе придаточное относится к придаточному 1-й степени (придаточное 2-й степени) и т. д.
Например: [Молодые казаки ехали смутно и удерживали слёзы], (так как боялись отца), (который тоже был несколько смущён), (хотястарался этого не показывать). (Н. Гоголь)
Специфика придаточных частей при этом состоит в том, что каждая из них является придаточной по отношению к предыдущей и главной по отношению к последующей.
Например: Часто осенью я пристально следил за опадающими листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю (Паустовский).
При последовательном подчинении одно придаточное может быть внутри другого; в этом случае рядом могут оказаться два подчинительных союза: что и если, что и когда, что и так как и т. п.
Например: [Вода обрушилась так страшно], (что, (когда солдаты бежали внизу), им вдогонку уже летели бушующие потоки) (М. Булгаков).
Существуют также сложноподчинённые предложения с комбинированным типом подчинения придаточных предложений.
Например: (Когда бричка выехала со двора), [он (Чичиков) оглянулся назад и увидел], (что Собакевич все еще стоял на крыльце и, как казалось, приглядывался, желая узнать), (куда гость поедет). (Гоголь)
Это сложноподчиненное предложение с параллельным и последовательным подчинением придаточных предложений.
1. Найти правильное утверждение:
а) слова по их роли в предложении и значению делятся на три группы: самостоятельные, служебные и междометия
2. Указать ряд слов, в котором все слова – существительные мужского рода:
б) шампунь, вестибюль, госпиталь, тюль, табель, рояль
3. В каком падеже стоит выделенное существительное в предложении?
Стоит на гиблом СНЕГУ глубокая вода.
в) предложном
4. Указать ряд слов, в котором все существительные II склонения:
б) орёл, аромат, медведь, дерево, солдат, облако;
5. Указать слитное написание НЕ с существительными:
а) Уйди недруг (синоним:враг) от меня!
6. Указать, в каком предложении выделенное имя прилагательное является сказуемым:
в) ПРОЗРАЧЕН (краткое прил.) стих, как северный апрель.
7. В форме какой сравнительной степени употреблено имя прилагательное в данном предложении
НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫМ из всех произведений Льва Толстого является роман «Война и мир».
б) сложная превосходная
8. К какому разряду по значению принадлежит ВЫДЕЛЕННОЕ ?! прилагательное в предложении
САМОЕ БОЛЬШОЕ , ПРОСТОЕ и БЕСХИТРОСТНОЕ- а) качественные
в ЛЕСНОМ МЕЩЁРСКОМ - в) относительные
9. Указать прилагательное, в котором пишется НН:
а) деревННый
б) серебряНый
в) комариНый
10. Найти правильно выполненный морфологический разбор ВЫДЕЛЕННОГО?! прилагательного:
Есть в светлости ОСЕННИХ вечеров УМИЛЬНАЯ , ТАИНСТВЕННАЯ прелесть!
Если ОСЕННИХ , то
б) относительное, мн. число, род.падеж, согласованное определение;
11. Найти правильное утверждение:
б) сложные числительные состоят из двух корней
12. Указать, какое числительное можно употребить в данном предложении
…..рабочих ( муж.род) укладывали фундамент дома.
в) шестеро (собирательное)
13. Найти ряд слов, в котором они все являются числительными:
а) пятеро, триста, двое, восьмидесятый, одна пятая, оба;
14. Правильно ли указано склонение числительного девяносто.
Им. девяносто Вин. девяносто
Род. девяносто Тв. девяностами
Дат. девяноста Предл. о девяностах
а) неправильно
15. Является ли в данном предложении ВЫДЕЛЕННОЕ ?! слово местоимением?
Всякий уважающий себя человек, никогда не даст себя в обиду.
а) нет б) да ?!
16. Вместо каких частей речи употребляются местоимения?
в) существительных, прилагательных, числительных.
17. Какие местоимения используются для связи главного и придаточного предложений в сложноподчинённом предложении?
б) относительные
