М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лерапуся
лерапуся
08.12.2022 01:47 •  Русский язык

Полный синтаксический разбор предложения в интервью для прессы следователь рекс поведал об успехах дела .

👇
Ответ:
(Повеств, невоскл, прост, двусос, распр, не осложнено)
 схема:  обстоят. допол. подлеж сказ. доп.
4,4(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

(На) горячем (песке) -прил.,Н. ф. – горячий.

А) Постоянные морфологические признаки: качественное прилагательное;полная форма

Б) Непостоянные морфологические признаки:единственное число, мужской род, предложный падеж.

В предложении выполняет роль определения.

Объяснение:

(От) южного (солнца)

Имя прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (от солнца) какого?

Н. ф. – южный.

А) Постоянные морфологические признаки: относительное прилагательное; полная форма

Б) Непостоянные морфологические признаки: м,р.,ед.ч.,П.п

В предложении выполняет роль определения.                                   Лучше

Имя прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (Россия) какова?

Н. ф. – лучший

А) Постоянные морфологические признаки: качественное прилагательное,краткая форма

Б) Непостоянные морфологические признаки: -

В предложении выполняет роль именной части сказуемого                  (На) сестрины (слова)

Имя прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (на слова) чьи?

Н. ф. – сестрин.

А) Постоянные морфологические признаки: притяжательное прилагательное; полная форма.

Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено во множественном числе, винительном падеже.

В предложении выполняет роль определения.                                                

4,7(63 оценок)
Ответ:
Almira207
Almira207
08.12.2022
Сегодня на уроке естествознания мы изучали тему космоса.Я очень хорошо знаю космонавтов-казахстанцев.Это Тохтар Аубакиров,Талгат Мусабаев,Айдын Аимбетов.
-А можно ли космонавтов-казахстанцев назвать исследователями космоса?-спросил нас учитель.
-Конечно! Да! Абсолютно!- закричали ребята.
-Аргументируйте-,попросил учитель.
-Тохтар Аубакиров совершил полет на корабле"Союз-ТМ13" в качестве космонавта-исследователя в составе советско-австрийского экипажа.
-А Талгат Мусабаев выполнял на станции "Мир" научные эксперименты по казахстанским программам"Полет" и "Полет-М-2"
-Я знаю,что его полет продолжался 125 дней!-добавила Айнур.
-Айдын Аимбетов летал штурманом,-наперебой отвечали ученики.
-Можно добавить?
Не все сразу!-просил нас учитель.
-В миссию Аимбетова входило еще наблюдение за состоянием экологии,за перемещением пыльных бурь над Аральским морем.
-Еще он следил за состоянием Каспийского моря и изучал проблемы нефтезагрязнения.
-Молодцы!-похвалил нас учитель и дал задание написать рефераты на эту тему.
4,6(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ