ответ:1. И послушалась волна: тут же на берег она (3 л., ед.ч.) бочку вынесла легонько и отхлынула тихонько. (А. Пушкин)
2. Что же ты (2 л., ед.ч.), ветер, стёкла гнёшь? Ставни с петель дико рвёшь? (А. Блок)
3. В лесу ли, в поле или у воды читаем мы (1 л., мн.ч.) звериные следы. (С. Баруздин)
4. Поутру порою вешней вы (2 л., мн.ч.) услышать не могли, как зелёные травинки тихо вышли из земли. (Г. Сапгир)
5. А кисти сочные горят; лишь то беда - висят они (3 л., мн.ч.) высоко. (Н. Некрасов)
6. Однажды в студёную зимнюю пору я (1 л., ед.ч.) из лесу вышел. (Н. Некрасов)
Объяснение: это ответ;)
Каждый из нас познаёт мир: одним познание даётся труднее, другим – полегче; один взрослеет быстрее, другой помедленнее. Но в любом случае никто из нас не обходится без родного языка, без слов и выражений самых простых. Язык – это целый мир. Родное слово жить. С доисторических времён человек живёт в обществе. Это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. Так из потребности общения возник язык. С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить. Язык – часть культуры. Он занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, заниматься политикой и искусством. Выясняя законы окружающего мира, человек неизбежно относит их к себе, пытаясь понять своим умом и выразить своими словами. История всякого языка отражает не только историю народа, но и важнейшие этапы его культурного развития. Более того, уровень культуры народа во многом определяется степенью развитости языка: наличием письменной формы, богатым словарным запасом описать любую сферу человеческой деятельности, наличием различных стилистических форм на все случаи жизни и т. д. Русский язык обладает всеми этими свойствами и является величайшим богатством нашего народа. Писатели постоянно напоминают нам и своим творчеством, и прямыми высказываниями, что нужно очень бережно обращаться с этим сокровищем. Мы называем свой язык родным, потому что говорим на нём с детства, думаем, мечтаем, на нём говорят наши родственники. Это язык нашей родины, в котором есть и решительное, твёрдое слово «борьба», и мягкое, нежное – «любовь», и доброе, успокаивающее – «сочувствие», тёплое, ласковое – «мама».
а)дружно,
дремота,
искупаться,
леденец,
отзвук,
наветренный,
бессмыслица,левша,улучшить,невнимательный.
б)гололёд,легкомысленность,верхневолжский,десятикилометровый