345 ( триста сорок пять)
ип(есть) триста сорок пять
рп(нет) триста сорока пяти
дп(дать) триста сорока пяти
вп(вижу) триста сорок пять
тп(доволен) триста сорока пяти
пп(говорить) триста сорока пяти
697 (шестьсот девяносто семь)
ип(есть) шестьсот девяносто семь
рп(нет) шестьиста девеноста семи
дп(дать) шестьистам девяноста семи
вп(вижу) шестьсот девяносто семь
тп(доволен) шестьистам девяносто семи
пп(говорить) шестьсот девяносто семи
849 (восемьсот сорок девять)
ип(есть) восемьсот сорок девять
рп(нет) восьмиста сорока девяти
дп(дать) восьмистам сорока девяти
вп(вижу) восемьсот сорок девять
тп(доволен) восьмистам сорока девяти
пп(говорить) восмьесот сорока девяти
963 (девятьсот шестьесят три)
ип(есть) девятьсот шестьдесят три
рп(нет) девятиста шестидесяти трех
дп(дать) девятисот шестидесят три
вп(вижу) девятьсот шестьдесят три
тп(доволен) девятисот шестьюдесятю трех
пп(говорить) девятисот шестидесяти трех
ип(есть) две третих
рп(нет) двух третих
дп(дать) двум третим
вп(вижу) две третих
тп(доволен) двумя третеми
пп(говорить) двух третих
ип(есть) шестеро
рп(нет) шестерых
дп(дать) шестерым
вп(вижу) шестерых
тп(доволен) шестерым
пп(говорить) шестерых
надеюсь, что правильно. удачи : )
ответ:1
Любое изменение нужно начинать с себя.И смотря что мы понимаем и что мы желаем изменить в мире.Ведь для каждого из нас это это звон ,набор слов,или треп.Но однажды начни день с того,что сделай что то такое пусть совсем маленькое и пусть совсем незначительное,главное с душой и Ты поймешь.Что подобное деяние меняет Мир опять же изначально в Твоих глазах, элементарно покормив синичку за окном ,складывается ощущение, что после она поет Тебе восхваляя тебя.Наверное банально и мелочь.Но Любое Счастье и Несчастье собирается по крупицам.Только Счастье Мы привыкли не замечать крупицу. а беды сразу видим.А посему менять мир нужно меняясь самому, а именно взгляды, понимание и отношение.
Объяснение:
Жили-были два товарища - ОК и иК. Они были дружны и все делали вместе. Как-то ОК не приготовил домашнее задание и решил прогулять уроки.
И вот звенит звонок. Учитель говорит:
- Ребята, поставьте слово кузнечик в родительный падеж.
- Кузнечика, отвечают ребята.
- Сверток? - спрашивает учитель.
- Свертка, - говорят дети.
- А где же ОК? Прогулял! С этого дня он будет беглым.
Так и стала О в суффиксе ОК беглой.