Нужно написать сочинение на любую тему и чтобы в сочинение были типы речи : повествование, описание, рассуждение и чтобы была ещё в сочинение оценка действительности. сочинение для 5 класса.
Крупный, стройный и тонконогий зверь с небольшой головой на изящной, почти вертикальной шее. Длина тела 149-180 см, высота в холке 87-112 см, вес 104-130 кг. Хвост довольно длинный, уши довольно большие, подвижные. Рога взрослых самцов имеют до четырех отростков.
Основной тон окраски меха летом рыжий, светлеющий на боках и брюхе. По спине тянется темная полоса, переходящая на хвост. Горло желтоватое, голова бледно-бурая. Внутренняя часть бедер, паха и небольшое пятно вокруг хвоста белые. Бока испещрены белыми, четко ограниченными пятнами, их число не всегда одинаково. В зимнем меху преобладают серо-бурые тона, белые пятнаа заметны менее резко и число их меньше. У самцов развивается небольшая грива. Волосяной покров грубый и ломкий. \
Когда я смотрю на картину Попова "Первый снег", то с уверенностью могу сказать, что автор любит это время года. Когда падает первый снег, каждый человек, даже самый взрослый, радуется как ребенок. Хоть картина и написана не в ярких красках, а даже наоборот в серо-белых тонах, но все же она придает нам празднечное настроение. На картине мы видем как три девушки, кружась каксловно первые снежинки,радуются этому чуду природы. Припрода наряжается как невеста в белый наряд, который блестит на солнце, а вечером блестит от фонарей. Ведь зимой, мы ждем подарков, сказочных приключений. И каждый из нас верит, что его желание обязательно сбудется!
18 век - "золотой век " русской литературы . Я согласна с этим названием послепетровской эпохи ,касающимся оценки русской литературы .Принято иное определение .Пушкинская пора -это "золотой век" .Время Блока и Ахматовой ,"серебряный век" .Это общепринято. Как же быть? Я всё же отдала бы часть золотого блеска именно литературе 18 века .И есть за что . Ведь без этой плеяды поистине золотых умов и талантов ,мы не знаем ,каким бы языком говорил Пушкин ?Какие проблемы поднимал бы Гоголь? О чём писали бы Герцен ,Толстой ( далее- везде ) Назову тех ,кто в 18 веке создал основу для последующих поколений русских писателей,кем мы заслуженно гордимся ,и по сей день с интересом читаем произведения о нашей родины . Реформатор Тредиаковский , просветитель Сумароков , гений Ломоносов , патриарх поэзии Державин ,баснописец Крылов ,драматург Фонвизин ,писатель Радищев ,историк и писатель Карамзин . Конечно же ,над всеми парит ( царит? ) уникальный Ломоносов .Он творец зарождающейся новой литературы.Он и поэт - классицист ,он и создатель новой системы русского стихосложения ,он и автор теории о трёх "штилях".Не будь у нас "этого первого русского университета " ( перифраз - то есть Ломоносова ) ,я уверен ,не скоро бы Россия заговорила современным языком . А вельможный Державин ,который ,по меткому выражению Пушкина, их"заметил и ,в гроб сходя ,благословил"?.Все мысли патриарха российской поэзии ,все его слова ,вся его деятельность ,его честь - это польза и слава родного Отечества ..Философское раздумье "Водопад"- это раздумье о смысле жизни ,о человеке .Он говорил : Ум и сердце человека Были гением моим . А "Памятник"? Ведь Пушкин не только на Горация равнялся в своём поэтическом завещании .На Державина .У него учился любви к народу и Отечеству . .Особое место занимает среди писателей и "властителей дум "18 века - А.Радищев ,первый ,кто за печатное слово был сослан и наказан очень жестоко .И начало этому положила ода"Вольность" Впервые была поднята именно им тема народа ,нравственности ,восхищения достоинством ,трудолюбием ,талантом к сопротивлению русского народа ."Путешествие из Петербурга в Москву "-это песнь о народе : и гимн ему .и поминание ,и скорбь ..."Анюта из "Едрово "- идеал писателя ." Полесть"- аллегория =просветительскому прозрению . А "сатиры смелый властелин ,...Фонвизин ,друг свободы"? Его бессмертная пьеса "Недоросль "до сих пор непревзойдённая сатирическая характеристика поместного дворянства .Изучается в школе и вызывает неугасающий интерес школьников .Актуальна и по сей день ! Я уже не говорю о баснях Крылова .В 19 веке "насмешки вечные над львами ,над орлами "раздражали .например ,Фамусова ,а сейчас с удовольствием эти басни читают и изучают школьники ,им всё понятно .Пороки человеческие через столетия не очень поменялись . Особое место в ряду литераторов 18 века следует отвести Карамзину .Опять - чудо ."Бедную Лизу" ,сентиментальную повесть ,читают и и изучают современные школьники и "над вымыслом обливаются слезами " девчонки ,стараясь не повторить ошибок Лизы. А "История Государства Российского?" Настольная книга некоторых,из моих знакомых . Многое можно "вменить" в заслугу 18 веку и его литературе . Подводя итог ,могу сказать ,что 18 век - это этап становления духовной культуры ,национального самосознания моего народа .В это время просветителями века были заложены основы идейных представлений ,тем ,жанров .Оформился классицизм ,преобразовалось стихосложение ,начал формироваться русский литературный язык ,создана была периодическая печать (Сумароков .Новиков .Крылов ),что привело литературу к дальнейшему расцвету .
Основной тон окраски меха летом рыжий, светлеющий на боках и брюхе. По спине тянется темная полоса, переходящая на хвост. Горло желтоватое, голова бледно-бурая. Внутренняя часть бедер, паха и небольшое пятно вокруг хвоста белые. Бока испещрены белыми, четко ограниченными пятнами, их число не всегда одинаково. В зимнем меху преобладают серо-бурые тона, белые пятнаа заметны менее резко и число их меньше. У самцов развивается небольшая грива. Волосяной покров грубый и ломкий.
\