Задание 1. ( ) Расставьте ударение в словах:
Включат, диспансер, завидно, заржаветь, камбала, колосс, некролог, обеспечение, симметрия, ходатайство.
Задание 2. ( ) Выдающийся педагог 19 в. В. П. Шереметьевский утверждал: «Орфография слова есть биография слова, кратко, но вразумительно повествующая о происхождении его». Каков секрет написания данных слов? Подберите проверочные слова, учитывая их этимологию (происхождение):
Медведь, очки, петух, печаль, председатель, работа, сейчас, созерцать, уважать, урожай
Задание 3. ( ) От географических названий образуйте нарицательные существительные со значением «житель данной местности».
Архангельск –
Одесса –
Кострома –
Киев –
Курск
Пермь-
Рим –
Баку –
Задание 4. ( ) Объясните разницу в значении паронимов, составив с каждым предложение:
адресат – адресант, дипломат – дипломант, гарантийный – гарантированный.
Задание 5. ( ) Назовите фразеологизмы, на базе которых образовались следующие слова:
Наладиться, угробить, скалозуб, пустопорожний, смотаться, насобачиться, одурачить, взбелениться.
Задание 6. ( ) Определите, какой частью речи являются выделенные слова:
а) Он грустно улыбнулся.
б) Его лицо грустно.
в) Сегодня ему было особенно грустно.
а) Мы опять явились на то место.
б) В магазин-то сходил?
в) Осенью во дворе то дождь, то снег.
а) Отец шел мне навстречу.
б) Мы торопились на встречу с другом.
в) Сильный человек всегда готов идти навстречу трудностям.
а) Он жил в доме напротив.
б) Напротив школы был стадион.
в) Он думал, что задачка легкая, а она, напротив, оказалась сложной
Задание 7. ( ) Назовите начальную форму выделенных в тексте слов, укажите их лексическое значение. Какие слова современного русского языка являются исторически производными от данных архаизмов?
Не внемлют! Видят – и не знают!
Покрыты мздою очеса:
Злодействы землю потрясают,
Неправда зыблет небеса.
(Г. Державин. Властителям и судиям)
Задание 8. ( ) Отредактируйте предложения, запишите правильный вариант. Назовите типы ошибок, встретившихся в данных предложениях.
Птичка лежала на траве и дрожит всем телом.
Уехав из города, меня долго мучили неприятные воспоминания.
Швабрину наплевать на мнение окружающих.
Девочка взяла тарелку, подошла к собаке и поставила ее на пол.
Человек ведёт праздничную жизнь.
Это свойство свойственно всем писателям.
Наконец-то наступил долгожданный июнь месяц, и мы поехали отдыхать.
Жилин радовался, что обратно может совершить побег.
Задание 9. ( ) Л. В. Успенский в книге «По закону буквы» сравнил букву ё с тихим старичком на пенсии: при огромной занятости других букв ё – буква, «необязательная к употреблению» (можно писать мед или мёд). В каких словах употребление буквы ё все же необходимо? Что вы знаете об истории этой буквы?
Задание 10. ( ) Какие художественные приемы использовал поэт для создания образа осени? Приведите примеры из текста:
Тихо в чаще можжевеля по обрыву
Осень – рыжая кобыла – чешет гриву.
Над речным покровом берегов
Слышен синий лязг ее подков.
Схимник-ветер шагом осторожным
Мнет листву по выступам дорожным
И целует на рябиновом кусту
Язвы красные незримому Христу.
(С. Есенин)
Задание 11. ( ) Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания:
Москва большой гости(н,нн)ый двор Петербург светлый маг…зин. Москва нужна для России для Петербурга нужна Россия. В Москве редко встретишь гербовую пуговицу на фраке в Петербурге нет фрака без гербовых пуговиц. Петербург любит по(д,т)рунивать над Москвою над ее …ляповатостью и (не)ловкостью и бе(з,с)вкусием; Москва кольнет Петербург тем, что он человек продаж(н,нн)ый и (не)умеет говорить (по)русски. В Петербурге на Невском проспекте гуляют в два часа люди как(будто) сошедшие с журналь(н,нн)ых мод(н,нн)ых картинок выставляемых в окна даже старухи с такими узенькими талиями что делается смеш(н,нн)о на гуляньях в Москве всегда попадается в самой середине мод(н,нн) толпы какая(нибудь) матушка с платком на голове и уже соверше(н,нн)о без всякой талии. Сказал бы еще (кое)что но – Д…ста(н,нн)ция огромного р…змера!..(Н.В. Гоголь)
Объяснение:
1. Врач сказал, что скоро я начну выздоравливать.
2. Можно ли быть равнодушным к проявлениям зла?
3.Рабочие должны следить за состоянием пешеходных переходов.
4. Водитель не заметил, что там был знак "Проезд запрещён"
5.Ты так изменился, что Андрей не смоет тебя узнать.
6. По выходным мы с детьми ходим в парк.
7. Врач провёл обход восьмой палаты.
8. Играя, он забывал считать очки.
9. Редактор проверил эти строки.
10. Ученики внимательно слушали важное сообщение.
11.В комнате была одна кровать, надо было ставить вторую.
Объяснение: двойственность возникла из-за омонимии: поправляться выздоравливать или толстеть? ко злу или козлу? зебр - животных? и т.д.
