Ты покинул меня, не подумав, проживу ли я эту разлуку? Не подумав, смогу ли я вытерпеть эту боль? Я люблю тебя, люблю до безумия. Я любила тебя всем сердцем, всей душой, я была готова жизнь тебе отдать, но ты вышвырнул меня из своего сердца.Ты забыл обо мне, как будто меня и не было, но я нет. Я не смогу, не хочу, я не хочу забыть то, что у меня есть. Я не забуду того, у кого моё сердце. Я не забуду, но и пусть я буду забытой, но я не забуду. Пусть пройдут года, века, но я не забуду тебя, не забуду пережитую нами нашу историю любви. Я буду помнить тебя, пока последняя слеза не упадёт, пока боль не уйдёт, буду помнить до последнего вздоха - ты и история любви.
1. 1. Тип речи-повествование(рассказывается о написании сочинения мальчиком) События изложены во временной последовательности. Можно выделить завязку( задание по написанию сочинения) развитие действий( размышления, звонок в Мадрид) кульминацию(встреча с Ленкой на метле) и развязку(вывод)Повествование идет от 1 лица. Автор использует общеупотребительные слова, окказионализмы(летосипед), разговорную лексику .
2. Особенности разговорной лексики : -вопросительные и восклицательные предложения -наличие оценочной лексики(дикие нравы,допотопный компьютер,миловидная девушка) -функция общения, диалог
3. 2 и 3 абзац у вас не разбиты,так что определить средства связи их не представляется возможным.(скорее всего, это местоимения.однокоренн.слова)
