М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

5. второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета и отвечающий на вопросы какой? чей? , называется выберите один ответ: a. приложением b. определением c. дополнением d. обстоятельством вопрос 4. второстепенные члены предложения, которые обозначают место, время, причину, образ действия, меру и степень, цель, называются выберите один ответ: a. дополнением b. определением c. обстоятельством вопрос 5. звонко кукушка вдали куковала. (н. а. некрасов) в этом предложении есть обстоятельства выберите один ответ: a. образа действия и цели b. образа действия и места c. образа действия и времени вопрос 6. сгоряча он не обратил внимания на ушиб. это предложение с обстоятельством выберите один ответ: a. образа действия b. цели c. условия вопрос 7. приложение есть в предложении выберите один ответ: a. двор как плац, мощенный булыжником. b. пишу это как читатель, имеющий вкус. c. все, что я хотел сказать, я написал на вечном камне. d. от полка наше вам за сына-храбреца. вопрос 8. в каком предложении есть согласованное определение? выберите один ответ: a. у меня есть мечта попутешествовать по стране b. сияние небес твоих великолепно. c. я люблю есть яйца вкрутую. d. книгу сказок можно взять в библиотеке. вопрос 9. каковы признаки несогласованного определения? выберите один ответ: a. связываются с существительным по или примыкания. b. выражено полным прилагательным; c. выражено существительным в том же падеже, что определяемое слово; d. связываются с существительным по согласования; вопрос 10. м. ю. лермонтов родился в москве в 1814 году. в этом предложении есть обстоятельства выберите один ответ: a. времени и места b. времени и образа действия c. цели и места вопрос 11. как определить, каким членом предложения является слово? выберите один ответ: a. по его месту в предложении b. нужно определить его непостоянные морфологические признаки c. нужно задать вопрос вопрос 12. в каком предложении определение выражено инфинитивом? выберите один ответ: a. его желание спеть не одобрили. b. соседка попросила посидеть с малышом. c. поезд начал медленно тормозить. вопрос 13. в каком предложении обстоятельство выражено деепричастным оборотом? выберите один ответ: a. красная рябина к утру вдруг сразу обсыпалась. b. поддержке родных, я быстро успокоилась. c. включая телевизор, будь осторожен. вопрос 14. в каком предложении обстоятельство выражено неопределенной формой глагола выберите один ответ: a. он любил подражать голосам птиц. b. на липах сильнее стали жужжать пчелы. c. мы подошли к ручью напиться. вопрос 15. укажите количество определений в предложении красивая раскидистая сосна свободно росла на небольшом пригорке. выберите один ответ: a. 2 b. 1 c. 4 d. 3 вопрос 16. укажите предложение с несогласованным определением выберите один ответ: a. на вечере звучал старинный вальс. b. белые чайки с криком носились над рекой. c. это был юноша лет шестнадцати вопрос 17. на вопросы где? куда? откуда? отвечают обстоятельства выберите один ответ: a. образа действия b. места c. условия d. причины вопрос 18. в каком предложении определение выражено причастием? выберите один ответ: a. дети постарше опекали малышей. b. одинокая сосна с большим птичьим гнездом на вершине возвышалась путевой вехой. c. восьмая телега въехала на подворье утром. d. в ущелье тесном рать побитая лежит.

👇
Ответ:
Доминат
Доминат
03.10.2020
5б 4с 6ответ там:причина 7d 9a 11c 12a 13c 14c 15d 16c 17b 18b
4,5(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
schoolboy371
schoolboy371
03.10.2020

ответ:

вот и настал конец учебного года. скоро на станут долгожданные летние каникулы. на этих каникулах мы с семьёй поедем на(если на дачу)

-на даче у меня много друзей. также, недалеко от нашего дома есть море. по дороге на пляж вокруг цветут прекрасные цветы и растут высокие сосны. на пляже мы часто играем в волейбол и футбол. наша дача расположена в другой стране (эстонии, например). там столько всего интересного!

(если в лагерь)

-на этих каникулах мы со своим другом поедем в лагерь. там много других и у меня всегда много друзей. я люблю жизнь в лагере, ведь там столько всего интересного! по будням мы практикум ездим на экскурсии и занимаемся волонтерством. по субботам у нас праздничный день- весь день мы играем в подвижные игры, едим вкусную еду) ну, она итак вкусная, но все же по субботам вкуснее а вечером у нас вечеринка! мы собираемся в большом помещении и танцуем! также у лагеря располагается бассейн. а по воскресеньям у нас всегда что-то интересное. то мы ходим в зоопарк, то в аквапарк, то в музей.

я люблю лето и всегда жду его с нетерпением!

объяснение:

ну как-то так

4,8(44 оценок)
Ответ:
кирилл2124
кирилл2124
03.10.2020

сорян фотку не могу : (

но вот

прослушайте текст два раза. используя материал прослушанного текста, составьте диалог

ученика одной из российских школ с иностранным другом на тему «празднование дня

победы в россии». включите в текст свои рассуждения по теме. время на подготовку – 2

минуты, время на диалог – не более 3 минут.

праздничным салютом закончились торжества, прошедшие по всей стране.

минувшим днём россия отметила 71-ую годовщину победы в великой отечественной

войне. ровно в 10 часов вечера 9 мая фейерверк осветил небо в москве и других городахгероях, а также центрах военных округов и флотов.

празднование дня победы в столице завершилось салютом. артиллеристы

использовали пиротехнические заряды более чем 50 видов, передает "тв центр". в москве

самыми популярными для наблюдения площадками по традиции стали воробьёвы горы и

поклонная гора. любители военной могли увидеть в действии легендарные военные

орудия. залпы салюта выполняли пушки зис-3 образца 1942 года.

одной из главных площадок праздника стал парк победы на поклонной горе.

помимо большого концерта, там состоялась акция "свет памяти". она стала символом

величия подвига воинов, сражавшихся с фашистскими захватчиками. у входа в парк

появилась светящаяся конструкция, напоминающая цветок и в то же время факел вечного

огня.

его цвет меняется от кроваво-красного к белому и золотому, напоминая о вечной

скорби по погибшим и гордости за подвиги отцов и дедов. организаторы раздали зрителям

12 тысяч интерактивных браслетов, которые меняют цвет синхронно с главной композицией.

световое шоу сопровождается чтением стихов и писем с фронта.

схемы выставления

слушание и говорение

описание

9-10 показывает хорошее понимание темы, идеи, цели текста.

высказывание связное и логичное, использует хорошую аргументацию.

словарный запас и грамматические структуры

соответствуют поставленной .

7-8 показывает достаточное понимание темы, идеи, цели прослушанного

текста.

использует хорошую аргументацию. употребляет хороший словарный

запас и грамотное использование грамматических структур.

5-6 показывает недостаточное понимание темы, идеи, цели текста.

пытается строить высказывание по заданной теме. недостаточная лексика

и грамматические структуры.

3-4 показывает некоторое понимание темы и идеи, цели текста.

тема раскрыта в малом объеме. есть значительные отклонения от

проблематики прослушанного текста. представляет малый словарный запас,

недостаточный для выполнения поставленной . допускает ошибки в

использовании грамматических структур.

24

1-2 показывает слабое понимание темы и идеи, цели текста. при

построении монолога отходит от контекста, есть значительные отклонения от

проблематики прослушанного текста. употребляет малый словарный

запас, недостаточный для выполнения поставленной .

допускает ошибки в использовании грамматических структур.

чтение

прочитайте текст, выполните .

текст 1.

спешите делать добрые дела!

это будет вашим первым шагом в сторону изменений к лучшему. пусть это будет

мелочь, которая не требует особых усилий, но от этого вы получите заряд положительной

энергии надолго. давно уже известно, что совершать добрые поступки не только полезно, но

и приятно. никогда не закрывайте глаза на несправедливость и не будьте безразличными,

тогда люди это оценят. что ещё отличает хорошего человека от плохого — так это честность.

постарайтесь быть честными сами перед собой и перед окружающими.

сейчас вы мне скажете, что честных людей нет. поверьте, они существуют! если вы хотите

изменить себя к лучшему – станьте одним из них. оказывается, быть честным перед самим

собой гораздо труднее, чем перед окружающими. начните меняться именно с этого.

не пытайтесь искать виноватого в своих неудачах, не обманывайте себя, смотрите на

жизнь без розовых очков.

поверьте, виноваты во многом бываем мы сами. следующей ступенькой в

изменениях к лучшему будет умение держать слово. именно это является главной

составляющей чести. а за честь раньше не грех было и жизнь отдать. никогда не говорите

того, что не сможете сделать. не давайте обещаний, которые не выполните.

а если уж что-то пообещали, то чего бы вам это ни стоило — сдержите обещание.

тогда окружающие будут вас уважать. говорить о вас будут, как о человеке дела, а это,

поверьте, немаловажно. дело в том, что держать слово получается далеко не у всех.

часто мы не держим своих обещаний, раздавая их налево и направо, например, нашим детям.

а начать надо именно с них. и если вы уже решили меняться к лучшему, то учитесь держать

хотя бы данное детям слово. а дальше – больше – это войдёт в привычку и со всеми

окружающими.

выпишите из текста 4 выражения, употребленных в переносном смысле. объясните их

значения.

4,6(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ