«Если бы каждый человек на клочке земли своей сделал все, что он может, как прекрасна, была бы Земля наша»
А.П. Чехов
Нам повезло, что мы выросли в сельской местности, где много красивых уголков природы, которые привлекают особым уютом и тишиной.
Человек с древних времен неразрывно связан с природой. К сожалению, в современный информационный век, век науки и техники, высоких технологий, человек постепенно утрачивает эту связь.
Моя семья многодетная. Мой брат Владимир обучается в 8 классе, а младший брат Денис еще не ходит в школу. Летом 2018 года я закончу 9 класс, а моему младшему брату еще предстоит учиться в моей школе. Мне хочется, чтобы его окружала красота природы и порядок. Несколько лет назад я заметила, что наш школьный двор выглядит немного скучно и уныло. Много старых кустарников, больных деревьев росло на пришкольной территории. Я провела анкетирование среди обучающихся и работников школы. Результат показал, что необходимо провести ряд мероприятий с целью создания красивого, цветущего уголка. Я предложила администрации школы попробовать изменить наш школьный двор. Так родился мой проект «Школьный двор моей мечты».
Любое начинание, если приложить творческие возможности, фантазию и активность можно завершить успешно.
Мой проект направлен на благоустройство школьного двора, потому, что здесь учатся дети, которым просто необходимо дышать свежим воздухом, уже в детстве развивать эстетическое чувство, научиться видеть красоту во всех её проявлениях, беречь её. В рамках проекта было решено изменить территорию школьного двора, чтобы дети и сотрудники школы по пути на занятия и во время динамической паузы, гуляя по школьному двору, получали позитивное настроение и почувствовать радость от увиденного!
Почему же меня волнует эта проблема, и я считаю эту тему актуальной. Да потому, что я хочу видеть чистым, красивым и ухоженным свой школьный двор, поселок в котором я живу, город по которому я гуляю и страну, которую я люблю. В этом году я заканчиваю обучение в своей школе и мне приятно осознавать, что я изменить пришкольную территорию. И все, кто будет продолжать обучение в Орешковской школе, будут радоваться живописному ландшафту.
В связи с актуальностью проблемы для своей работы я определила тему: «Школьный двор моей мечты».
2) Всю ночь – туман, а по утру (существительное) весенний (существительное) воздух млеет (глагол).
3) Машина мчалась в слепую (прилагательное).
4) Бои шли вкруговую (прилагательное) часто переходя в рукопашные (сущ. + прилагательное) схватки.
5) Винтовка (существительное), подсумок, противогаз и хлеба фунт на двоих (числительное).
6) Насовсем (наречие) зачем (местоимение) мне ее продавать (глагол)?
7) Идут по двое (числительное), по трое (числительное), мелко перебирая (глагол) босыми ножками.
8) Доведётся (глагол) ли вам в Балтике (существительное) погулять – это ещё бабушка надвое (числительное) сказала.