Мне ! я написала сочинение.не могли бы вы его проверить. когда человек хочет узнать о чем-то,пополнить свой словарный запас, он обращается к книге.источников знаний на свете тысячи,но только истинные ценители понимают,что книга-лучшая отдушина.порой,когда ты ходишь возле книжных рядов и не знаешь какую книгу прочесть обращаешь внимание на название книги.именно в названии преобладает вся суть книги,хотя некоторые могут не понять этого.действительно,как в парочке слов может быть расскрыт истинный смысл? это же как имя человека не может рассказать о нем все.только при общении с ним ты можешь узнать про него больше.то же самое я могу сказать о книге.лишь изучив ее, читатель полностью понимает название книги.к примеру,возьмем произведение шолохова "судьба человека". вроде бы все понятно и просто.судьба какого-то человека,но что это за человек? почему название именно такое? наверное,судьба была довольно тяжелой,раз удостоена быть ключем к этой повести.а теперь попробуем разобраться по порядку.я считаю,что эти два слова говорят нам не о судьбе человека,с которого начинается повесть,а о тяжелой судьбе мужчины всю войну.само слово война говорит нам о том,как тяжело было этому человеку.то,что он ее,освобождая свою родину,делает ему чести.но какой ценой? ценой ужаснейших усилий. тяжело почти пять лет быть на волоске от смерти,потерять родных и близких,остаться одному.когда человек приходит с войны и понимает,что некуда ему больше идти.когда весь свет становится не мил и жить больше не хочется.что же делать? но вскоре главный герой находит путь к он подбирает маленького мальчика и решает воспитать,как собственного сына.я считаю,что это воистину героический поступок.тем самым он не только жизнь мальчика,но и свою жизнь.любовь есть истинное для людей: любовь к людям,любовь к родине.я безумно счастлива,что герой проживет оставшуюся жизнь с маленьким человеком,который его любит и понимает.да,судьба соколова тяжелая.с одной стороны он радовался окончанию войны,но с другой он понимал,какой ценой досталась нам эта победа.самое ужасное,что таких "послевоенных" судеб много. каково жить со слезами на глазах? как найти путь к можно ли существовать,а не жить? конечно,можно.все реально во время войны.смотреть,как о твою родину вытирают ноги.но только одна мысль согревала душу каждого солдата-мысль о страны.люди шли на фронт с надеждой в глазах.даже если все предрешено,если люди обречены.нет,никаких жалких мыслей.лишь надежда,вера и патриотизм.неважно,что ценой человеческой жизни.освобождение родины-это главное.такова судьба,тяжелая судьба человека.

👇

Ответ:

kdjdn25

18.05.2023

какую книгу прочесть, обращаешь внимание...
Лучше Это также, как имя человека не может рассказать о нем все.
ключом этой повести
делает ему честь
воспитать как собственного сына ( = в качестве)
Лучше Судьба Соколова очень тяжела
С одной стороны, ... с другой - (вводная конструкция)
конечно можно
Нет никаких...

4,5(36 оценок)

Ответ:

lty220051

18.05.2023

Кончено. Можно. Нет. Никаких.

4,4(61 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

alikalik3

18.05.2023

1. Собираясь в школу, он потерял учебник.

Ошибка: неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.

2.На их территории ничего не происходило.

Ошибка: неверное образование местоимения

3. Ветер с каждой минутой становился более яростным (или яростнее).

Ошибка: неверное образование сравнительной степени прилагательного

4. Я уйду из дома ненадолго.

Ошибка: неверно употреблённый предлог

5. Согласно распоряжению директора вход только по пропускам.

Ошибка: неправильное употребление падежа с предлогом

6. Сегодня мы попробуем новый рецепт приготовления каши.

Ошибка: неправильное образование глагола

7. Мама довольна дорогим шампунем.

Ошибка: неверное употребление рода существительного

8. За выходные я прочитала более четырёхсот страниц.

Ошибка: неправильное образование числительного

9. В обоих странах работали наши бухгалтеры.

Ошибка: неверный выбор падежного окончания сущ.

10. Картина художника стала популярной из-за знакомого каждому сюжета.

Ошибка: неверный выбор падежного окончания сущ. и прил.

11. В зоопарке нас насмешил маленький пони.

Ошибка: неверное употребление рода несклоняемого сущ.

12. Красивый Сочи вызывает чувство восторга у всех.

Ошибка: неверное употребление рода несклоняемого сущ.

13. Три сестры варили яблочное повидло.

Ошибка: 1. неправильное употребление собирательного числительного; 2. неверное употребление рода сущ.

14. На мой день рождения в две тысячи пятом году пришло более ста гостей.

Ошибка: 1. неверный выбор падежного окончания сущ. и прил.; 2. неправильное образование числительного; 3. неправильное образование числ. и неправильное образование сущ.

15. Прочитанная для учеников лекция о пользе атома вызвала у всех интерес.

Ошибка: нарушение порядка слов в предложении, порождающее двусмысленность

4,4(42 оценок)

Ответ: