1) На его фасаде интересные часы.
2) На лесных полянках появляются проталины, ковром разрастаются подснежники.
3) "Как здесь красиво!" - говорят ребята.
4) В водоеме плещутся рыбки.
1) Я увидел в воде, у берега, стаю плотиц и бросил в них маленький камушек.
2) Синица съедает вредных насекомых, жучка листогрыза, листовертку.
3) Утром выпал снег и все вокруг побелело.
4) Крапива - любопытное растение.
1) Они плотно забили переднюю и заднюю площадки, и не дают войти.
2) Куда, добрый молодец, путь держишь?
3) Этажом выше находится зрительный зал с разноцветными креслами: красными, синими, желтыми, зелеными.
4) Стихает шепот и спектакль начинается.
Объяснение:
Объяснение:
Объяснение:
1)на его фасаде интересные часы - здесь вроде бы нет знаков
2)на лесных полянках появляются проталины, ковром разрастаются подснежники- перечисление действий
3)"Как здесь красиво!" - говорят ребята (здесь прямая речь)
4) - вроде нет знака препинания
1. хз
2. тоже хз, не понятно построено предложение
3. здесь вроде нет, тк есть "и"
4.крапива-любопытное растение
1. они плотно забили переднюю и заднюю площадки,и не дают войти - здесь тоже хз
2 тоже хз
3.этажом выделил находится зрительный зал с разноцветными креслами, красными, синими, жёлтыми, зелёными - здесь идет перечисление
4.здесь нет знаков препинания
чит - корень, и пишется, потому что после идет суффикс а
ь на конце т.к. отвечает на вопрос что сделать