Члены предложения (подчеркнуть соответственно)
Псы пуще(_._) захрипели(═), лошади понесли(═); и Егорушка,
/еле державшийся на передке/(~~), /глядя на глаза и зубы собак/(_._),
понимал(═), что(союз) свались(═) он, его моментально(_._)
|разнесут в клочья|(═), но страха(_ _) не чувствовал(═),
а глядел(═) так же (_._) злорадно(_._), как(союз) Дениска, и жалел(═),
что(союз) у него(_ _) в руках(_._) нет(═) кнута(_ _).
__
**Грамматические основы выделены.
Синтаксически цельные словосочетания
(подчеркнуть как один член предложения – непрерывно):
/еле державшийся на передке/ – прич. оборот /~~/
/глядя на глаза и зубы собак/ – деепр. оборот /_._/
|разнесут в клочья| = разорвут – сказуемое (═)
Члены предложения (подчеркнуть соответственно)
Псы пуще(_._) захрипели(═), лошади понесли(═); и Егорушка,
/еле державшийся на передке/(~~), /глядя на глаза и зубы собак/(_._),
понимал(═), что(союз) свались(═) он, его моментально(_._)
|разнесут в клочья|(═), но страха(_ _) не чувствовал(═),
а глядел(═) так же (_._) злорадно(_._), как(союз) Дениска, и жалел(═),
что(союз) у него(_ _) в руках(_._) нет(═) кнута(_ _).
__
**Грамматические основы выделены.
Синтаксически цельные словосочетания
(подчеркнуть как один член предложения – непрерывно):
/еле державшийся на передке/ – прич. оборот /~~/
/глядя на глаза и зубы собак/ – деепр. оборот /_._/
|разнесут в клочья| = разорвут – сказуемое (═)
Такую схему?