М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Marina56434655442
Marina56434655442
15.08.2022 00:02 •  Русский язык

Прочитай.выпиши личные местоимения, рядом запиши это же местоимения в начальной форме. , ёлки! на что вам иголки? разве мы - волки вокруг? как вам не стыдно! это обидно! когда ощетинился друг.. я валяюсь на траве, сто фантазий в голове. помечтай со мною вместе - будет их не сто, а двести! лесник сковородку с грибами приносит, марфуту любезно позавтракать просит. над ними хихикает кошка в

👇
Ответ:
Вам - вы
мы - мы
я - я
со мною - я
их - они
ними - они
4,5(55 оценок)
Ответ:
алексей041
алексей041
15.08.2022
Вам-вы,я-я,их-они,со мною-я,ними-они,мы-мы
4,4(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
крмоири
крмоири
15.08.2022
Укажем падеж имён существительных:

укреплять (что?) сердце (винительный падеж)

разбивать (что?) лагерь (винительный падеж)

разжигать (что?) костёр (винительный падеж)

расположиться (где?) в палатке (предложный падеж)

похвалить (кого?) команду (винительный падеж)
→если возникают сомнения→РОДИТЕЛЬНЫЙ (КОГО?/ чего?) или ВИНИТЕЛЬНЫЙ (КОГО?/что?) падеж→можно проверить с специальных вопросов падежей: (нет кого?) командЫ; (вижу кого?) командУ. 

развивать (что?) силу (винительный падеж)

не терять (чего?) ни секунды (родительный падеж)

не испугаться (чего?) трудностей (родительный падеж)

не бояться (кого?) соперника (родительный падеж)
→(нет кого?) соперника (родительный падеж); (вижу кого?) соперника (винительный падеж). Здесь можно использовать другой проверки→заменить одушевлённое существительное неодушевлённым: не бояться (ЧЕГО?→вопрос родительного падежа) стола.

негодовать на (кого?) судью (винительный падеж)
→(нет КОГО?) судьИ; (вижу КОГО?) судьЮ.
4,7(43 оценок)
Ответ:
maksimesaulav46
maksimesaulav46
15.08.2022

[ В землянке_._._ царила=== влажная~~~ прохлада___ ] , [ так_._._ убаюкивающе_._._ звене­ли=== в овраге_._._ кузнечики___ ] , ( что, |сразу почувствовав во всём теле усталость|_._._ , мы___ решили=== отложить=== до утра_._._ разговоры_ _ _ и малину_ _ _ ) , ( за которую~~~ было=== принялись=== ) .

(1) [ === ___ ] , (2) [ === ___ ] , (3) ( что ___ === ) , (4) ( за которую === ) .

Повеств., невоскл., сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной последовательной связью

(1) главное - распростр., простое, полное, двусоставное, не осложнено

(2) главное - распрост., простое, полное, двусоставное, не осложнено

(3) придаточное меры и степени, распрост., простое, полное, двусоставное, осложнено обособл.обстоят., выраженным дееприч.обор., и однород. дополнениями

(4) придаточное определительное, простое, двусост., неполное, распростр., не осложнено

4,4(67 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ