М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rogubankova
rogubankova
31.10.2020 17:06 •  Русский язык

Выделить проблему, комментарий и позицию автора (1) к сожалению, человек несовершенен, поэтому в своей жизни нуждается в идущих извне запретах, причём их иногда необходимо подкреплять силой. (2) таковы законы государственной власти, таковы неписаные законы общества. (3) подобными законами можно успешно регулировать внешнюю жизнь человека. (4) но есть области, где прямое вмешательство не достигает цели, где насилие всегда оказывается бессильным и вредным. (5) внутренние убеждения человека, любовь, вера в бога не приказами и запретами. (6) требования государства и общества всегда наплывают, надвигаются на человека, так сказать, "сверху". (7) но если эти требования касаются не внешнего порядка дел, а нарушают внутренние, живые границы человеческой души, душа отвечает обычно сопротивлением, возмущением или даже хуже — , и ненавистью. (8) тогда человек начинает взывать к своей свободе, он ссылается на свои неотъемлемые права и вступает в борьбу за них, даже если приказы и запреты содержат очевидную пользу и истину. (9) подобные приказы и запреты, даже если их обращают к людям в самых лучших целях, могут вынудить в ответ только внешнее, лицемерное подчинение и лицемерную "любовь" к навязываемым ценностям. (10) все нажимы достигают здесь только того, что уважение, любовь гибнут в душе у человека, а значит, осуществлять их бессмысленно и безнравственно. (11) бывает и так: человек, понимая благую направленность приказов, но душою не соглашаясь с ними, пытается следовать им. (12) не любя, притворяется любящим, не веруя, симулирует веру. (13) и иногда такие неискренние приводят к ряду полезных действий, которые производятся, например, в сфере так называемой "общественной благотворительности". (14) однако могут ли они принести пользу душе, внутренне сопротивляющейся насилию над собой? 15) никогда ещё ни одному человеку не удалось и никогда ни одному не удастся полюбить на основании приказа или искоренить в себе веру на основании запрета. (16) божественный огонь в человеке, который в нём любит, верует и творит, не может быть ни произвольно зажжен, ни произвольно погашен. (17) всё, чего здесь можно достигнуть напрямую, и то лишь из-за человеческой слабости и робости, — это притворяющегося смирения, лгущего согласия. (по и.а. ильину*).

👇
Ответ:
dominikakrestina
dominikakrestina
31.10.2020
4 предложение и сформулировать проблему: можно ли насилием, запретами повлиять на внутренние убеждения человека? Точнее, создать эти убеждения, зажечь в душе огонь любви, веры?
Комментарий нельзя найти, его надо писать самому, так как весь текст философа и есть комментарий, но ЕГО, Ильина.
15 и 16 предложения - позиция автора, не согласиться с нею невозможно, мне кажется.
4,8(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
сафие89
сафие89
31.10.2020

Роман, написанный писателем - страдательное времени, сов.вид..

Машина, отремонтированная мастером - страдательное времени, сов.вид.

Ученики, решавшие задачу - действительное, настоящего времени, несов.вид.

Цветы, посаженные детьми - страдательное времени, сов вид.

Стекло, разбившееся вчера - действительное времени, сов.вид.

Фонари, освещавшие дорогу - действительное времени, несов.вид.

Солнце, согревающее пригорок - действительное, настоящее время, несов.вид

Шестиклассник, изучающий материал - действительное, настоящее время, несов. вид.

Бабушка, приготовившая обед - действительное , сов.вид

Отец, построивший дом - действительное , сов.вид

Ягоды, собираемые девочками - страдательное, настоящее, несов.вид

Документ, подписываемый клиентом -  страдательное, настоящее время, несов.вид

4,4(39 оценок)
Ответ:
ArinaCat123
ArinaCat123
31.10.2020

Из травинок она сплела постельку и повесила её под большим лопушиным листом, чтобы дождик не достал.

*(из) травинок - имя сущ-ое, из чего? н.ф. - травинка (что?), ж.р, 1 скл, неодуш, нариц, мн.ч, Р.п, дополнение.

*постельку - имя сущ-ое, что? н.ф. - постелька (что?), ж.р, 1 скл, неодуш, нариц, ед.ч, В.п, дополнение.

*(под) листом - имя сущ-ое, под чем? н.ф. - лист (что?), м.р, 2 скл, неодуш, нариц, ед.ч, Т.п, (где?) обстоятельство.

*дождик - имя сущ-ое, н.ф. - дождик (что?), м.р, 2 скл, неодуш, нариц, ед.ч, И.п, подлежащее.

Объяснение:

4,4(11 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ