Один из них, бойко и уверенно перепорхнув на край кадушки, стал пить. Он пил,всё поглядывая на другого, и перекликался с ним на звенящем своём языке.
Другой с серьёзным видом сидел на ветке,опасливо косясь на кадушку.Он, непрерывно прыгая по краю кадушки, опускал клюв, захватывал воду,тотчас ронял её из клюва и, поглядывая на брата,звал его.Он,перелетев на кадушку,неуверенно сел,трепыхая крылышками,и напился
Перепорхнув от перепорхнуть-деепричастие, сов.вид, непереход, невозвратное, неизменяемое, обстоятельство; поглядывая от поглядывать- деепричастие,несов,вид, непереходное, невозвратное,неизменяемое,обстоятельство; косясь от коситься-деепричастие, непереходное, возвратное, несов.вида, неизм., обст.; прыгая от прыгать-деепр.несов.вид, непереходное, невозвратное, неизменяемое,обст.;поглядывая от поглядывать, несов.вид, невозвратное, неперех., неизм,обстоятельство;перелетев от перелететь -деепричастие, совершен.вида, невозвратное, непереходное, неизм, обст;
Запятые при деепричастных оборотах.
Примером (чем?)-сущ.
Н.ф.пример
П.п. нарицательное, неодуш., 2 скл, м.р.
Н.п. ед.ч. Пр.п.
в предложении -дополнение
Тема- Заботливый брат
Тип речи - повествование с элементами описания
Стиль - художестввенный
Основная мысль - брат никогда не оставит брата в беде, всегда научит, покажет.
1. Я училась в третьем классе, когда сильно простыла.
2.Вышли на Красную площадь, и Федосеева сопровождало ощущение,что он ходит по давно знакомым местам.
3.Посвятив день дому, ты заметишь, что дома тебе стало лучше.
4.Политические изменения значительно разнообразят жизнь.
5.Младшие дети долго упрашивали меня рассказать им на ночь сказку.
Со связью согласование:
1.Двадцать миллионов жителей России ежегодно заходят в социальные сети.
2.Вероятно, чувство радости угасает в тот момент, когда мы понимаем, что надежды и ожидания молодости так и не оправдались.
3.Теперь всё изменилось: вновь появилась частная собственность.
4.Но те и другие были равно снисходительны к ошибкам «своего» кандидата.
5.Как много говорят в последние годы, свободу-то мы получили, но распорядиться ею не смогли.
Со связью упраавление:
1.Эти чувства в нас не убиты - они подавлены.
2.Оттуда открывается изумительный вид на Волгу; красота неописуемая!
3.Я вижу росные туманы.
4.Я слышу липовый мотив.
5.Я читал книгу.