Переносные (непрямые) значения слов - такие значения, которые возникают в результате сознательного переноса названия с одного явления действительности на другое на основании сходства, общности их признаков, функций и т. д.
Так, слово стол употребляется в нескольких переносных значениях: 1. Предмет специального оборудования или часть станка холодной формы (операционный стол, поднять стол станка) ; 2. Питание, пища (снять комнату со столом) ; 3. Отделение в учреждении, ведающее специальным кругом дел (справочный стол) .
Слово черный имеет такие переносные значения: 1. Темный, в противоположность чему-нибудь более светлому, именуемому белым (черный хлеб) ; 2. Принявший темную окраску, потемневший (черный от загара) ; 3. В старину: курной (черная изба) ; 4. Мрачный, безотрадный, тяжелый (черные мысли) ; 5. Преступный, злостный (черная измена) ; 6. Не главный, подсобный (черный ход в доме) ; 7. Физически тяжелая и неквалифицированная (черная работа) .
Слово кипеть имеет такие переносные значения:
1. Проявляться в сильной степени (работа кипит) ; 2. Проявлять что-либо с силой, в сильной степени (кипеть от негодования) ; 3. Беспорядочно двигаться (река кипела рыбой) .
Как видим, при переносе значения слова употребляются для наименования явлений, которые не служат постоянным, обычным объектом обозначения, а сближаются с другим понятием по различным ассоциациям, очевидным для говорящих.
Переносные значения могут сохранять образность (черные мысли, черная измена) . Однако эти образные значения закреплены в языке, они приводятся в словарях при толковании слов. Этим переносно-образные значения отличаются от метафор, которые создаются писателями.
В большинстве случаев при переносе значений образность утрачивается. Например: колено трубы, носик чайника, хвостик морковки, ход часов. В таких случаях говорят о потухшей образности в лексическом значении слова.
Перенос наименований происходит на основе сходства в чём-либо предметов, признаков, действий. Переносное значение слова может закрепиться за предметом (признаком, действием) и стать его прямым значением: носик чайника, ручка двери, ножка стола, корешок книги и т. д.
Например: Я хочу рассказать о своей любимой учительнице русского языка и литературы Бородиной Валентине Александровне. Это очень добрый, трудолюбивый человек. Можно много найти хороших качеств в этом человеке. Она просто хороший человек, любящий свою профессию и своих учеников. Валентина Александровна всегда дает возможность пересдать свой предмет. Если к ней с душой, то и она к тебе тоже. Эта учительница проработала 40 лет в школе №55. Она посвятила всю свою жизнь школе и ученикам. Мне кажется, она считает свою работу не работой, а частью своей жизни. Это очень добрая учительница, посмотришь в ее чистые глаза и не можешь сказать не слова против. Она уже на пенсии и все равно преподает. Я просто не понимаю, как у Валентины Александровны хватает нерв и еще терпеть нас и наши выходки. Она заслуженный учитель России. Она еще принимала участие во многих конкурсах и занимала там не последние места. Она очень любит свою работу. Когда я учу ее предмет, я представляю, как она поздним вечером проверяет стопу тетрадей и мне становится ее жаль. Мне кажется, если бы у нас вела уроки не Валентина Александровна, а другая учительница, я бы так не учила русский язык и литературу. Ведь много зависит от учителя. Я просто благодарна Валентине Александровне за ее прекрасные уроки. И всем учителям школы № 55. Я люблю Валентину Александровну всем своим сердцем.
