М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vadim252525
vadim252525
13.10.2020 00:53 •  Русский язык

Спишите расставляя отсутствующие знаки препинания .1 скажу одно нельзя сидеть сложа руки а надо трудиться .2.он рассуждал так отец шутя можно было прожить .3. вскоре туча мокрые листья засверкали на солнце .4.печален я со мною друга нет .5.горе на двоих полгоря ,радость на двоих две радости .6.месяц потеряв весь блеск как облачко белел в небе звезд не было видно уже ни одной .7.одежда лучше новая друзья лучше старые .8.не научишься в годы отрочества и ранней юности сознательно идти на преодоление трудностей никто не сможет заставить тебя быть дисциплинированным трудолюбивым .9.папаню пашут руками не машут .10.а заметьте еще одну вещь трус чаще гибнет чем рискованный человек.11.григорий уже принял решение в вешенкую он больше не пойдет .12.день выдался на редкость хороший было тихо светло и в меру холодно.

👇
Ответ:
svetaelia
svetaelia
13.10.2020
1 Скажу одно: "нельзя сидеть сложа руки, а надо трудиться" .2.Он рассуждал:" так, отец, шутя можно было прожить"  .3. Вскоре туча мокрые листья засверкали на солнце .4.Печален я, со мною друга нет .5.Горе на двоих - полгоря ,радость на двоих - две радости .6.Месяц, потеряв весь блеск, как облачко белел в небе, звезд не было видно уже ни одной .7.Одежда лучше новая, друзья лучше старые .8.Не научишься в годы отрочества и ранней юности сознательно идти на преодоление трудностей - никто не сможет заставить тебя быть дисциплинированным, трудолюбивым .9.Папаню пашут, руками не машут .10.А заметьте еще одну вещь: трус чаще гибнет, чем рискованный человек.11.Григорий уже принял решение: в Вешенкую он больше не пойдет .12.День выдался, на редкость, хороший: было тихо, светло и в меру холодно.     
4,7(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sausage2281
Sausage2281
13.10.2020

А)служебная часть содержания делового письма, как правило, включает:

а) приветствие;

б) обращение к адресату;

в) лид-абзац;

г) заключительную формулу вежливости;

д) подпись отправителя;

е) постскриптум (постпостскриптум).

Приветствие — это обязательный элемент частного делового письма, который обычно отсутствует в официальных деловых письмах. Представляет собой начальную (вводную) формулу вежливости, предназначенную, прежде всего, для сокращения психологической дистанции между участниками деловой переписки и в конечном счете для создания необходимых предпосылок для конструктивного невербального диалога.

Во всех случаях приветствие предшествует обращению к адресату (см. далее) и тесно взаимосвязано с ним. Наиболее часто в качестве приветствия в деловых письмах используются следующие стандартные формулировки:

1) Здравствуйте... (далее указываются имя и отчество адресата);

2) Здравствуйте... (далее следует безличное обращение к адресату, например "Господин Генеральный менеджер!");

3) Здравствуйте... (далее следует безличное обращение к нескольким адресатам, например, "Господа акционеры!").

Обращение к адресату — еще один обязательный элемент частного делового письма, который, как правило, присутствует и в большинстве официальных деловых писем. Специфической особенностью обращения является употребление в конце его пунктуационного — восклицательного — знака, указывающего на особое значение, придаваемое отправителем письма факту обращения к адресату.

Функциональное значение обращения к адресату — создание предпосылки для смыслового и стилистического перехода от вводной части текста к основной. Чаще всего в качестве обращения к адресату используются либо имена собственные (фамилия, полное имя или имя и отчество адресата), либо имена существительные (наименование должности, титула, специального или почетного звания).

Б)В отличие от грамматики, которая отражает отношения между классами слов, и всегда обобщает, лексика индивидуализирует высказывание, придаёт ему конкретный смысл.

До недавнего времени лингвистов интересовала преимущественно формальная сторона языка, в первую очередь морфология и фонетика, затем синтаксис. Что касается лексики, то и здесь главное внимание уделялось только словообразованию. В современной методике работа над лексикой правомерно рассматривается в свете задач развития речевых умений. Вопросам формирования лексических навыков  уделяется довольно большое внимание.

Следует сказать, что обучать  лексике –  значит обучать слову. «Слово – это «кирпичик» при строительстве здания, где здание – язык, а строительство – изучение»

В)Морфоло́гия (от др.-греч. μορφή — «форма» и λόγος — «слово, учение») — раздел грамматики, основным объектом которого являются слова естественных языков, их значимые части и морфологические признаки. В задачи морфологии входит определение слова как особого языкового объекта и описание его внутренней структуры.

В лингвистике словом «морфология» называют науку о слове с точки зрения отнесённости его к определенной части речи. В русском языке все окружающие нас слова можно отнести к десяти частям речи, которые в свою очередь делятся на самостоятельные, служебные и междометия.

Г)Си́нтаксис— раздел лингвистики, в котором изучаются номинативные и коммуникативные языковые единицы: предложение и словосочетание. Слово в буквальном переводе означает не только составление, но и упорядочивание, координирование, соединение слов в связный текст.

В лингвистике синтаксис — это совокупность правил, теоретических систем и языковых процессов, упорядочивающих и изучающих структуру предложений в каком-либо языке. Целью многих синтаксисов является установление синтаксических правил, общих для всех языков.

Во многих языках цель синтаксиса — создать свод правил и систем для процессов, происходящих в языковой среде, которые изучают и упорядочивают сочетания слов и многообразную структуру текста:

-грамматический строй языка: слова, являющиеся членами предложения; словосочетания; предложения простые и сложные; тексты;

-раздел науки о языке, изучающий виды синтаксических связей, лексическое и грамматическое значение словосочетаний в предложении.

Д)Пунктуа́ция  — система знаков препинания в письменности какого-либо языка, сами правила их постановки в письменной речи, а также раздел грамматики, изучающий эти правила. Пунктуация делает наглядным синтаксический и интонационный строй речи, выделяя отдельные предложения и члены предложений, что облегчает устное воспроизведение написанного. Знаки препинания не являются частями речи.

Объяснение:

4,8(32 оценок)
Ответ:
Katriysha
Katriysha
13.10.2020
Существительные:
петухе, красоту, страхе, бабушка, во дворе, зонтиком, тётя, бульона, раз, девочка, петух, видом, смехом, от удивления, забияке, кусочек, хлеба, крошки, замашек, разговоры.
глаголы:
слыхали, купили, оказался, нападал,
клевался, держал, появлялась, намекала, пришла, помчался, замерли, остановился, дотстала, протянула, склевал, позволил, погладить, подружился, усмирила, отказался, прекратились.
прилагательные:
удивительном, драчливым, находчивая, хозяйственная, куриного, соседская, воинственным, чудесным, заливистым.
метстоимения:
мы, его, он, всех, нас, нам, к ней, себя, она.
4,7(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ