М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nastyabel72
nastyabel72
14.07.2021 03:38 •  Русский язык

Сочинение на тему урок пения птиц,предложений 12-14.заранее !

👇
Ответ:
Dobrota2017
Dobrota2017
14.07.2021
 Урок пения птиц Весна.  Какая прекрасная пора, когда поют птицы.Ведь так приятно сесть у окна и услышать завораживающую мелодию песни соловья..Самое красивое пение птиц ранним весенним утром,когда птицы прилетели недавно.Значение у всех песен птиц разное,хоть для людей они кажутся безсмысленнной красивой мелодией.Песни птиц выражают любовь,радость,а порой и призыв к борьбе,тревогу.прислушивайтесь к песням птиц,может они когда то расскажут вам,что у них на душе. Это как свои музыкальные группы,только особенные,даже лучше.Настоящий ценитель природы ни за что не пройдет мимо поющих птиц. На картине ... (название птицы напиши.). Эта ПРЕКРАСНАЯ ПТИЦА учит своих детей пению. Для всех птиц- это один из самых важных уроков в жизне. такое же значение имеет пение птиц и для нас,для людей. ведь никакая музыка в наушниках не заменит этого шикарного пения таких маленьких существ. Я искренне считаю. что всем людям надо ценить и любить живую природу - красоту лесов,животных,чистоту рек и пение птиц!(сразу говорю я скапировала,но текст на самом деле хороший слово птиц и птицы повтаряется слишком много раз лучше заменить  их как нибудь)
4,4(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
qoqo5
qoqo5
14.07.2021
Но не успевал. Шли годы. Петины  одноклассники успешно решали квадратные уравнения, составляли химические формулы, писали эссе на разных иностранных языках, а Петя не одолел ни таблицы умножения, ни падежей русского языка. 
- Успею еще, вся жизнь впереди, -  твердил весельчак Петя, как заклинание. А время утекало, как вода сквозь пальцы.
В каждом классе двоечник Петя Зубов сидел по три года: три года в четвертом, три года в пятом, три года в шестом… 
И вышло так, что его одноклассники уже давно школу окончили, и университеты, и поженились, и детей завели, и на пенсию вышли.
Но есть своя знаменитость в девятом классе четырнадцатой средней школы - это седобородый дедушка Петя Зубов, который всё еще просиживает здесь штаны, купленные родителями.Вот как может случиться, если не дорожить временем!
4,6(50 оценок)
Ответ:
maserdaser
maserdaser
14.07.2021

Відповідь:

Описать явление – значит перечислить его признаки.  

 

Содержание и форма текста-описания:  

 

1)Представление о предмете в целом даётся в начале или в конце.  

2) Детализация главного проводится с учётом смысловой значимости деталей.  

3) Структура отдельных частей текста (элементов описания) аналогична структуре текста в целом.  

4) Используются приёмы сравнения, аналогии, противопоставления.  

5) Текст легко свёртывается.  

 

Типичные грамматические средства оформления:  

 

Простые и сложные предложения:  

а) с прямым порядком слов;  

б) составным именным сказуемым;  

в) с глагольными формами одновременного действия;  

г) с глаголами настоящего времени во вневременном значении;  

д) с определительными характеристиками  

 

Вот информация для 4 класса:  

 

Какой текст называется о п и с а н и е м ?  

☺ Текст-описание – это текст, в котором кто-то или что-то описывается.  

В нём нет событий и действующих лиц.  

В описании автор изображает внешний вид предмета,  

его характер, повадки, составные части и красоту.  

К тексту-описанию можно поставить вопрос КАКОЙ?  

 

Из каких частей состоит текст-описание?  

► Текст-описание состоит из двух частей:  

1.часть, в которой передаётся общее впечатление  

от предмета;  

2.часть, в которой раскрываются признаки предмета, указывается его назначение, даётся оценка.  

. Каким может быть описание ?  

► Описание может быть ХУДОЖЕСТВЕННЫМ,  

ДЕЛОВЫМ И НАУЧНЫМ.  

 

Уже в риториках ХVIII века можно встретить определённые схемы построения таких текстов: 1 – определение; 2 – целое – части; 3 – внешние свойства (форма, материал) ; 4 – место; 5 – внутренние свойства: функции, употребление.

Детальніше - на -

Пояснення:

4,6(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ