Был один мальчик который любил любопытничать .один раз забежал он в лес а родители строго настрого запретили ему.а он не послушался .стал он там бегать прыгал и наступил вечер .мальчик шел шел и понял что потерялся.в истерике он бегал и кричал маме с папой,но некто не слышал .он сел на пенечек и стал плакать.потом он увидел свет в конце леса и стал бежать туда. а там мама с папой сидели и плакали возле костра .потом мальчик крикнул им а они обрадовались и он пообещал больше никогда не любопытничать.
Сначала выясняю, ударные ли окончания. Если окончания ударные, то спряжение определяю по ним: гласные Е в окончании говорят о 1 спряжении, гласные И - о 2 спряжении. Если окончания безударные, то спряжение определяю по суффиксу неопределенной формы. Глаголы, которые оканчиваются на ить, относятся ко 2 спряжению, а все остальные - к 1 спряжению. Исключения: к 1 спр. - брить, стелить, зиждиться. ко 2 спр - терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, видеть, ненавидеть, смотреть, гнать, держать, слышать, дышать.
Однажды мы с родителями ездили в музей.Когда мы приехали в музей, мы купили билеты в кассе.Нам сразу же представили нашего экскурсовода,милый молодой человек.Когда мы вошли увидели прекрасный и очень большой зал,где было много людей и много разных картин,статуй.Мы хотели с родителями насладиться картинами и живописью великих художников.Молодой человек рассказывал и показывал нам каждый замечательный экспонат.Мы увидели этюд к картине "На Волге" И И Левитана,"Просёлок" Саврасова , "Таласский рай " Кастеева и этюд "Цветы " Галимбаевой . Мне понравился поход в музей с родителями .Далее мы увидели великие творения Исаака Ильича Левитана.Поразительно.Потом мы увидели картины нашего замечательного художника Абильхана Кастеева Этот поход в музей был необычным ,столько живописи и впечатлений.Музей это то место куда стоит ходить почаще.
