ЭВЕЛИНА В ЖИЗНИ СЛЕПОГО МУЗЫКАНТА
Первая встреча Петруся и Эвелины произошла, когда они были совсем маленькими детьми. Сначала Эвелина не поняла, что мальчик слепой, она просто видела в нем какую-то странность, но не понимала, в чем она.
Когда Петрусь стал своими пальцами ощупывать ее лицо, знакомясь с ней, девочка очень испугалась, накричала на него и убежала, но, услышав, что Петрусь горько плачет, вернулась к нему и стала успокаивать плачущего мальчика. Она все время говорила, что он какой-то странный, и тогда Петрусь признался ей, что он слепой. Девочка обняла его и тоже заплакала, ей было жаль несчастного ребенка.
Эвелина по развитию и восприятию мира была намного старше своих лет, она была мудрая и добрая. Только в ней одной, не считая маму и дядю Максима, Петр в свои детские и юношеские годы видел отраду и утешение. Ведь Эвелина была его первым и единственным другом. Их отношения очень чисты и гармоничны, со временем они только крепнут, потому что Эвелина всегда воспринимала боль Петра как свою собственную. Она понимала его и принимала всем своим сердцем. Семнадцатилетняя Эвелина не принимала ухаживаний других молодых людей, она вежливо и сдержанно объяснила им, что «у всякого человека своя дорога в жизни, а в серьезных делах нужно и рассуждать серьезно», и она сама заговорила с Петром о их дальнейшей счастливой жизни в браке, поясняя, что не собирается искать себе другой, «большой» жизни, ведь они много лет любят друг друга, и что нет смысла и искать «добра от добра». Именно Эвелина советует Петру профессионально учиться музыке и давать концерты, потому что у него есть необычайный талант и выдающиеся У тебя тоже будет своя работа. Если бы ты видел, если бы ты знал, что ты можешь сделать со всеми нами...»
Мне очень нравится эта чистая и преданная девушка.
IIСамостоятельные части речи
1. Существительное
А) постоянные и непостоянные признаки
Б) синтаксическая роль
2. Прилагательное
А) постоянные и непостоянные признаки
Б) синтаксическая речи
3. Местоимение
А) разряды
Б) синтаксическая роль
4. Глагол
А) постоянные и непостоянные признаки -время -число -лицо -переходность/непереходность -виды
Б)синтаксическая роль
5. Наречие
А)неизменяемость
Б)разряды
В) синтаксическая роль
IIIСлужебные части речи
1. Предлог
А) виды
Б) значения
В) роль в предложении
2. Союз
А)разряды
Б)роль в предложении
3.Частица
А) разряды
Б) роль в предложении
iVМеждометие
1.виды по значению
2. изолированность класса