8класс. объясните расстановку каждой запятой: малиновое, без лучей, солнце село огромным кругом в сизую сухую муть за рекой, за полями, уже покрытыми звеньями копён.
В предложении "Давно уже отцвели многие деревья в парках и городских садах", грамматической основой является глагол "отцвели".
Давайте рассмотрим это более подробно:
Предложение начинается с наречия "давно", которое указывает на то, что действие произошло в прошлом. Затем идет уже основная часть предложения: "отцвели многие деревья в парках и городских садах". В этой части подлежащим является словосочетание "многие деревья", а сказуемым - глагол "отцвели".
Глагол "отцвели" выражает действие, которое произошло в прошлом. В данном случае, он стоит в форме прошедшего времени множественного числа. Он отвечает на вопрос "что сделали?" или "что произошло?".
Остальная часть предложения "в парках и городских садах" указывает на место, где произошло действие.
Обратите внимание, что можно выделить еще одну грамматическую основу в данном предложении - глагол "отцвели". Он выражает действие и является ключевым словом в предложении.
Таким образом, грамматическая основа в предложении "Давно уже отцвели многие деревья в парках и городских садах" - это глагол "отцвели".
В данном задании необходимо определить степень сравнения в каждой строке из заданных стихотворений. Для этого нужно исследовать особенности образов и прилагательных в каждой строке.
В первой строке стихотворения А. А. Блока мы видим два сравнения: "вдали виднее" и "заметней и чернее". В первом случае слово "вдали" указывает на дальность лесов, поэтому сравнение имеет степень сравнительную. Во втором случае, слова "заметней" и "чернее" являются сравнительными степенями порядка с приращением -е, что говорит о том, что качество черного цвета у полосы на пашне является более заметным и черным, чем у чего-то другого. В данной строке стихотворения нет превосходной степени сравнения.
Во второй строке стихотворения А. Белого нет сравнительных степеней, так как в ней нет сравнений. Поэтому все прилагательные в данной строке имеют положительную степень.
В третьей строке стихотворения М. А. Дудина также нет сравнительных степеней и превосходных степеней сравнения, так как все прилагательные являются качественными и не сравниваются с чем-то другим в данном контексте.
В четвертой строке стихотворения Н. М. Языкова используется несколько сравнений. В этой строке все сравнения имеют превосходную степень сравнения. Например, повышенная степень сравнения используется в фразе "сладостней журчит поток", где поток сравнивается со сладостью и имеет наибольшее значение сладости по сравнению с другими потоками. Также в этой строке применяется компаративная степень сравнения в выражении "холмы зеленее", где зеленость холмов сравнивается с чем-то другим и является более зеленой. Слова "светлее", "радостнее", "звучнее" и "душистее" также выражают степень сравнения в превосходной форме.
Таким образом, в первом стихотворении у нас есть сравнительные степени по дальности и заметности, во втором стихотворении используется положительная степень качественных прилагательных, в третьем нет сравнительных и превосходных степеней, а в четвертом стихотворении мы видим как компаративные, так и превосходные степени сравнения.
Надеюсь, это объяснение понятно и помогло разобраться в правилах определения степеней сравнения.
1,2-уточняющий член-без лучей-стоит после уточняемого -малиновое, выделяются запятыми
3-однородные члены(за рекой,за полями)
4-обособленное определение, выраж. причастным оборотом(уже покрытыми звеньями копен),стоящее после определяемого слова-полями.