Відповідь:
Солнечный весенний день. Просторный светлый класс. Доска, исписанная формулами и графиками. Урок физики. У доски - молодая приятная, улыбчивая учительница в лёгком розовом костюме. Наверное, интересная тема, потому что ученики энергично тянут руки вверх. Мы не видим детских лиц, так как фотограф стоит за спинами ребят, но можем смело утверждать, что все увлечены уроком. Лес поднятых рук и головы, повёрнутые к доске. Разве это не говорит о том, что учительница смогла заинтересовать детей? Путешествие в тайны науки, познание секретов мира.
Пояснення:
Под описанием местности понимается описание любого места, где живет человек: деревня, поселок, город, улица, двор, площадь. Основа описания - перечисление предметов, характерных для данного места, и описание этих предметов. При описании местности нужно уметь находить «исходную точку зрения». Например, вы смотрите с пригорка вниз на город и его окрестности.
При описании местности можно использовать следующие словосочетания и слова: недалеко, в нескольких шагах, чуть поодаль, недалеко, вблизи, напротив, комплекс многоэтажных домов, новая планировка, ажурные арки мостов, живописные уголки и т.д. Глаголы лучше употреблять в одном времени, они должны рисовать предмет: раскинулся, вытянулся, тянется, возвышается, прячется. Глагол можно и опустить: рядом лес, вдали купол церкви.
Обратите внимание, какое говорящее описание местности даёт Н.В. Гоголь в поэме «Мертвые души»:
Начался - единственное