Прибрежной - при- приставка имеет значение территориальной близости; оконч. -ОЙ проверяется вопросом (какой). неохватные - не слитно, не употр. без не, оконч. по вопросу какие? сумеречно-седые - дефис (прил. образовано на базе сочинительного словосоч. сумеречные И седые), ЧН - без мягкого знака, е в корне - проверочное (меркнет); видимое - ИМ , обр. от гл. 2 спр (исключение), оконч. по вопросу тускло-синем - дефис (оттенок цвета), оконч. - по вопросу желтых - Ё - т.к. чередование (желтеть), окончание - по вопросу.
Вечереет.Подморозило.Как скучно мне сидеть одной перед окном и смотреть на улицу и на пустые взгляды,проходящих мимо людей.А что же я так грущу?Ведь настает холодная и беспощадная "Русская Зима".Я уже не погуляю по таким морозам без шапки,без валенок и без перчаток,но мне нетрудно хоть раз послушать маму и переодеться(сменить) одежду летнюю на осеннюю,а осеннюю на зимнюю. На утро рассвело.Морозит.Не спится.Но надо погулять пойти и накать снежки и слепить снежную бабу,чтоб радовала мне глаз при морозах и не было скучно смотреть на улицы. Утро следующего дня.Опять как знаете не спится.Светает пуще прежнего.В этот ранний час было совсем тихо.Я все скучаю и жду,чтоб что-то появилось.Мама каждый день целует меня в щеку и уходит по морозам на работу. Но вдруг,на следующее утро от морозов появились узоры на окошке,и мое утро стало интересным,ведь появилось хобби:зарисовывать узоры. Уже стемнело.Скоро мама придет.Настроение появилось и захотелось танцевать.Мы поговорили.Поужинали.Я спать. Утро.Тепло.Хочется гулять.Веселое настроение.Скоро в школу.Вот такие зимние морозы.Хочу,что остальные зимние месяцы были более интересными.
Главного героя рассказа «Васюткино озеро» зовут Васютка. Его возраст — от десяти до двенадцати лет. О его внешности автор не говорит практически ничего, однако о ней мы можем судить по другим местам текста, а также по нашим собственным суждениям. Васютка был красивый стройный мальчик лет одиннадцати. Одевался он просто, безо всяких излишеств, что подобало местности, где он жил и родился — а ведь он жил и родился в тайге, близ Енисея. Да и жил он в простой рыбацкой семье, и именно это его, так как от взрослых узнал он, что делать, когда заблудился в тайге. А ведь он заблудился в тайге… А произошло это так. Его любимым занятием было собирать кедровые орехи для рыбаков, что плавали по Енисею, а больше в тех краях ничего и не было. И, в поисках орехов, Васютка зашёл очень глубоко в тайгу. Но там он поступил так, как говорили ему взрослые: он взял ружьё — и поймал глухаря, развёл костёр и поджарил его. Из того, что Васютка не растерялся, можно выявить, что он был смел.А затем он вышел на рыбное озер — а ведь в Енисее было тогда чрезвычайно мало рыбы — всю поймали; и, увидя, что из озера есть протока в Енисей, он пошёл вдоль неё и вышел на свой посёлок. Дома родные отругали его — не заходи в лес так далеко! — но и похвалили — за то, что он не струсил, а также нашёл рыбное место Автор восхищается смелостью и стойкостью Васютки Мнение читателя совпадает с мнением автора.
неохватные - не слитно, не употр. без не, оконч. по вопросу какие?
сумеречно-седые - дефис (прил. образовано на базе сочинительного словосоч. сумеречные И седые), ЧН - без мягкого знака, е в корне - проверочное (меркнет);
видимое - ИМ , обр. от гл. 2 спр (исключение), оконч. по вопросу
тускло-синем - дефис (оттенок цвета), оконч. - по вопросу
желтых - Ё - т.к. чередование (желтеть), окончание - по вопросу.