Совершенный вид - отвечает на вопрос что сделать? Несовершенный вид - отвечает на вопрос что делать? Деепричастие отвечает на вопрос что делая? Следовательно, смотрим ваши варианты: Глядючи Стремясь что делая? Стремясь ответив что сделав? ответив. Делая
Я живу в городе (Название города ) .Я пошел с бабушкой в библиотеку , когда мы вошли в 1 зал я увидел деревянный шкаф с подписанными полками, на которых расположены книги, их выбор был очень огромен. Во 2 зале было очень уютно , находившиеся там люди читали различные книги или газеты .Теперь я хожу в библиотеку почти каждый день, беру и читаю книги, берегу их, потому что они не мои, вернуть надо в целости и сохранности.За летние каникулы я ходил в библиотеку много раз. Брал книги не только для себя, но и для мамы. Мы их читали, рассказывали друг другу, сдавали и брали новые книги. Папа редко читает книги, но с них он хорошо знает разную информацию, особенно историю, например о космосе, о животных, о древнем мире, об истории России. Когда мне непонятна история, я его спрашиваю эту тему, и он рассказывает ее, будто читает книгу.Когда я нахожусь в библиотеке, не могу сказать, что какая - то одна из книг самая любимая. Здесь их много и выберу, которую еще не читала. Я люблю выбирать и читать что - то новое, меняя свой интерес.Я думаю, что ни все люди берегут книги, которые берут в библиотеке. Черкаются в них, отмечают важное и не стирают, выдирают страницы, не возвращают ровно в срок.Я считаю, что библиотека приносит большую пользу мне и моей семье. Мы бережем книги, взятые из библиотеки, которые служат не только источником информации, но и средством общения с миром и близкими людьми, они развивают нашу речь.
Суффиксы выделены прописным шрифтом. ПолучаЯ (несов.в./наст.вр.) книгу в библиотеке, внимательно ознакомьтесь с ней. ПрочитаВ (сов.в вр.)на титульном листе фамилию автора, постарайтесь запомнить автора книги. Читайте внимательно, не «глотаЯ»(несов.в. наст.в.) страниц, не пропускаЯ (несов.в. наст.в.) рассуждений автора. Помните, что если вы будете вникать в них, то вы познакомитесь со взглядами самого автора, с его отношением к героям. ПродумываЯ (несов.в. наст.в.) поведение героев, попытайтесь дать им оценку. Правильно ли они поступают, совершаЯ (несов.в. наст.в.) тот или иной поступок? ЗакрыВ (сов.в в.) последнюю страницу книги, подумайте, чем она вас обогатила, какой след оставила в ваших душах.
