1. дождик крапал, моросил, припускал , стучал, косил, ливнем лил, стеной стоял, барабанил, травы мял. : 1.найдите в стихотворных строках глаголы и запишите их в неопределённой форме. 2 (другое ) подготовьте ответ на вопрос: какие из данных глаголов употреблены в неопределённой форме? подчеркните эти глаголы. идти, сделал,построить, горит,сберечь. 3 . (другое ) прочитайте.выделите в глаголов приставки. запишите ещё по два других глаголов с такой же приставкой. передумать прочитать объяснить сделать написать

👇

Ответ:

katekurmakaeva

25.11.2022

1. Задание: Крапать, моросить, припускать, стучать, косить, лить, стоять,барабанить, мять.

2. Задание: идти построить сберечь

3. Задание: Про, Объ, С, На, По, Подумать, Помыть.

4,5(58 оценок)

Ответ:

zobitkov

25.11.2022

1. крапал-накрапывать, моросил-моросить, припускал-припускать , стучал-стучать,косил-косить,лил-лить, стоял-стоять,барабанил-барабанить, мял-мять.
2. Идти-что делать, построить-что сделать, сберечь-что сделать.
3. Пере/думать , перечитать , переписать, перезвонить
Про/читать , проходить, провести, проговорить
Объ/яснить, объехать, обвалиться, обклеить
С/делать, срисовать, сходить, свести
На/писать, надумать, наврать, набросить
По/мечтать, позвать, погрустить, поспать

4,5(54 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

danil7531

25.11.2022

Воспитание – это процесс формирования личности с целью подготовки человека к социально-культурной и трудовой жизни в обществе. Принято считать, что воспитанием занимаются родители, воспитатели, учителя, преподаватели. Но на самом деле, воспитанием занимаются все и каждый. Во все времена воспитание являлось нелегким делом и сопровождалось многими проблемами.
     Остро стоит проблема воспитания подрастающего поколения и в современном обществе, потому что изменились взаимоотношения людей и все меньше стали цениться добро, честность и порядочность. В тексте, автором которого является Соколова, поставлен именно этот важный вопрос: как следует воспитывать подрастающее поколение?
    Как бывший директор детского дома, она с глубокой заинтересованностью размышляет о том, как трудно приходится честным, порядочным молодым людям устраивать жизнь в современном обществе. Ее глубоко волнует вопрос о том, как сделать воспитанников по-настоящему счастливыми. Не случайно она формулирует вопросы от лица воспитан-ников. И хотя никто не присылал в детский дом писем с упреками в том, что их не так воспитали, жизненный опыт подсказывает ей, что подобные вопросы у них не раз возникали, поскольку именно хорошие качества иногда мешают человеку устроиться в жизни.    Автор не дает прямого ответа на поставленные вопросы, однако несмотря на то, что размышления ее полны горечи, вера в добро и справедливость остаются. Она считает, что прожила свою жизнь не зря, воспитывая в детях добро.
С позицией автора трудно не согласиться. По моему мнению, хорошие качества надо прививать человеку с детства. И пусть он растет честным, добрым, трудолюбивым, а жизненные трудности закаляют его и делают опытным и более стойким.
   В литературе есть немало примеров, когда родители внушали своим детям ложные ценности, и такое воспитание ни к чему хорошему не приводило.
Вспомним гоголевского Чичикова, которому отец завещал пуще всего беречь копеечку и из которого вышел настоящий стяжатель.
Можно рассказать и о грибоедовском Молчалине, которому отец завещал «угождать всем людям без изъятья». Жалки, ничтожны, противны такие люди, и не они приносят пользу обществу и людям.
Проанализированный текст заставляет понять: пусть часто побеждают в настоящее время расчетливость, обман, жестокость, вера в добро должна быть обязательно, и хорошим, честным людям, которых, конечно, больше, не надо бояться и уметь противостоять всему плохому.

4,5(31 оценок)

Ответ:

коко60

25.11.2022

Однажды ученик сбежал с уроков. На следующий день он пришел в класс, был урок русского языка. Учитель взглянул на ученика и спросил:"Почему ты сбежал с уроков?".
"Я не сбегал, меня мама забрала!"-ответил ученик.
"Но ведь был диктант, и твоя мама знала об этом."-с недоумением сказал учитель.
"Я заболел!"-с грозным лицом сказал ученик.
"Так почему же ты пришел сегодня?"-спросил учитель.
"Я вылечился!"-ответил ученик.
"Хм, ну если ты вылечился то напишешь диктант сегодня."-сказал учитель.
"Извините мне надо выйти, мама зовет!"-сказал ученик.
"Нет, я лучше ей позвоню и скажу что ты здоров".-сказал учитель.

4,8(97 оценок)

Это интересно:

Питомцы-и-животные

13.06.2020

Как сделать когтеточку для котенка: простые идеи, которые помогут вам сэкономить деньги и сделать вашего котенка счастливым...

Компьютеры-и-электроника

09.12.2020

Как сбросить иконку голосовой почты на телефоне Android...

Компьютеры-и-электроника

08.05.2023

Как убить Херобрина в Майнкрафт: практические советы от игроков...

Дом-и-сад