Я чём я могу думать?Я могу думать о всём.О птице пролетевшей надо мной,о мимо проходящей кошке, о пчёлке ,о жуке, о всём, что происходит вокруг меня.Я думаю не переставая, часто приходится думать об учёбе. Часто думаю о моём будущем.Кем я стану когда вырасту? Каким я буду ,когда стану старым(ой)? Я задаю себе вопросы : Почему? Как? Зачем? Где? Когда? и обдумываю их,я думаю.Когда читаю ,я тоже думаю: Что же будет дальше?Почему так случилось? Когда я пишу ,думаю: Как это написать?Какое это правило? Я думаю беспрерывно,постоянно,ежедневно. Я не хочу думать,но я всё равно думаю.Нельзя не думать.Это закон.
24 декабря, дом советника медицины Штальбаума. Все готовятся к Рождеству, а дети — Фриц и Мари — строят догадки, что же на этот раз им преподнесёт в подарок выдумщик и искусник крестный, старший советник суда Дроссельмейер, часто чинивший часы в доме Штальбаумов. Мари мечтала про сад и озеро с лебедями, а Фриц заявил, что ему больше нравятся подарки родителей, которыми можно играть (игрушки крестного обычно держали подальше от детей, чтобы те не сломали), а сделать целый сад крестному не под силу.
Вечером детей впустили к красавице-ёлке, возле и на которой были подарки: новые куклы, платья, гусары и пр. Крестный сделал чудесный замок, однако танцующие в нем куклы выполняли одни и те же движения, да и внутрь замка нельзя было попасть, поэтому чудо техники быстро надоело детям — только мать заинтересовалась сложным механизмом. Когда все подарки разобрали, Мари увидела Щелкунчика. Уродливая внешне кукла показалась девочке очень милой. Фриц быстро выломал Щелкунчику пару зубов, пытаясь расколоть твёрдые орехи, и игрушку стала опекать Мари. На ночь дети убрали игрушки в стеклянный шкаф. Мари задержалась у шкафа, размещая своего подопечного со всеми удобствами, и стала участницей битвы мышиного семиголового короля и армии кукол под предводительством Щелкунчика. Куклы сдались под натиском мышей, и когда мышиный король уже подобрался к Щелкунчику, Мари бросила в него своей туфелькой...
и обдумываю их,я думаю.Когда читаю ,я тоже думаю: Что же будет дальше?Почему так случилось? Когда я пишу ,думаю: Как это написать?Какое это правило?
Я думаю беспрерывно,постоянно,ежедневно. Я не хочу думать,но я всё равно думаю.Нельзя не думать.Это закон.