Уважаемая Мария Ивановна! Сегодня мы собрались по поводу Вашего юбилея - тридцатилетия преподавательской деятельности в школе № 14.Многие выпускники помнят Вас и сохраняют чувство благодарности за хорошие знания по русскому языку и литературе.А те, кто учится у Вас в настоящее время, радуются, что их обучаете именно Вы, знающий и добросовестный специалист.И самое главное, Вы, безусловно, любите детей, и они отвечают Вам тем же. Мария Ивановна! Вы здоровы и трудо к нашей радости. Желаем Вам дальнейшего плодотворного творчества !
Не совсем понятно сколько всего нужно примеров, ибо если рассматривать ну совсем все случаи, то это будет очень-очень много. Ну хоть частично )))
а). В простых: Суп был холодный, но вкусный. Зайцы и лисы, медведи и волки, белки и куницы живут в русских лесах. И конь, и всадник неслись как единое целое. В сложных: Я сделал и русский, и математику, и английский, чтобы мама разрешила мне пойти гулять. б). Обособленное определение: Луна, светлая и печальная, скользила по небу. Причастный оборот: Рассказ, написанный этим писателем, учит нас милосердию. В сложном: деепричастный оборот Маша бежала, напевая весёлую песенку, так как она чувствовала, что сегодня будет отличный день. в). В простом: Мария, мы ждём тебя. Что ты думаешь об этом, друг мой? В сложном: Дорогая, где моя рубашка, в которой я был вчера на приёме? Скорее всего я сегодня опоздаю, так как задержусь на работе, дорогая. г). По словам синоптиков, сегодня будет дождь. В этом году, мне кажется, весна будет долгой. Количество поступивших в университеты, как сказано в докладе, в этом году увеличилось, так как школы улучшили свою работу. (вводное предложение в сложном) д). "Как вы меня нашли?"-спросил Вася. Девочка воскликнула: "Я опоздала!" "Как хорошо! - сказала девушка. - Вы успели. Теперь всё будет прекрасно." По прямой речи вообще куча вариантов, это нереально, на всё примеры написать. ж). Я попросил, чтобы мне выдали новый пропуск. Напишите список: какие вещи мы должны взять с собой. Услышав позади шум, я резко обернулся - никого не было.
Точка с запятой: а). Всё было прекрасно в этой картине: всадник, несущийся на горячем коне, в собольей шапке, с горящими глазами и лихими усами; девушка в окне, улыбающаяся нежно и ласково, молодая и красивая; яркое голубое небо, слегка подёрнутое дымкой высоких облаков. б). Сеанс закончился; и дети, и взрослые, и молодые, и старые - все бежали, кричали, толкали друг друга, кувыркаясь и падая, неслись по лестнице, создавая ужасную суматоху.
я ем вкусный мед(винительный)
вкусный мед стоит на столе(именительный)
один из двух