ответ: разбор⁴
Но (союз), /вспоминая тот далёкий день мартовский день тридцать третьего года/ (дееприч.оборот, обстоят.), я (местоим., подлеж.) отчётливо (нареч., обстоят.) вижу (глаг., сказ.) свой (местоим., определен.) кабинет (,сущ., дополн.) и (союз) ребят× (сущ., дополн.), /сидящих на диване/ (прич.оборот, определен.
Характеристика: повеств, невоскл., простое, двусоставн., полное, распростр., осложнено однородными дополнениями, обособленными обстоятельством и определением, выраженными деепричастным и причастным оборотами.
Объяснение:
[Но, |_._._|, __==× ~~~ ○-- и ○--×, |~~~|].
1). Она вышла из комнаты, а он так и остался сидеть за старым обеденным столом.
2). Наш класс поедет на экскурсию в субботу, а ваш класс отправится в пятницу.
3). Сегодня моя подруга должна была позвонить тебе, но ты не брала трубку.
4). Ей нравится красный, а мне нравится зелёный.
5). Я сегодня буду писать контрольную работу, а ты как всегда прогуляешь.
6). Кто вчера вытирал доску, а кто мыл пол на дежурстве?
7). Сюда пошел Вася, а туда пошагал Петя.
8). Зачем он дёрнул её за косу, и зачем она ударила его по лицу, если всё можно решить словами?
9). Этот мальчик любит конфеты, а эта девочка печенье.
10). Куда идти после школы Маше, и куда идти после школы Даше?
то не понила вопрос обьясни