Кто-то хочет стать врачом, кто-то учителем, кто-то водителем, а я хочу стать солдатом. Я считаю, что это самая настоящая мужская профессия. Ведь нет ничего мужественнее - Родину защищать.Я всегда с большим удовольствием и гордостью рассматривал папины медали и ордена, которые он получил за участие в Афганской войне. Он служил в батальоне правительственной связи. Папе было не легко. Он был одним из тех солдат, кто сопровождал колонны с грузами. По пути следования колонн они попадали под обстрелы душманов.Папа достойно отслужил два года. Выполнил свой интернациональный долг и вернулся домой с наградами.Я очень горжусь своим папой. Горжусь тем, что он отслужил в страшных условиях и благодаря этому стал сильным, мужественным и уважаемым человеком. Папа не очень любит вспоминать о своей службе, но я считаю, что он настоящий патриот. Я уверен, что он никогда не подведет свою Родину, и что бы не случилось, встанет на ее защиту.Мне бы очень хотелось быть похожим на своего папу и стать солдатом Российской армии. Я знаю, что это очень трудно. Придется выполнять тяжелые физические нагрузки. Рисковать здоровьем и жизнью. Но меня это не пугает. Ведь долг настоящего мужчины защищать своих близких, Родину и мир на Земле.
Основная мысль текста заключается в том, что местоимения играют важную роль в связи предложений и позволяют избежать повторов в речи.
В тексте можно выделить следующие местоимения и их разряды:
1. Он - личное местоимение в именительном падеже единственного числа, указывающее на некого мужчину.
2. Они - личное местоимение в именительном падеже множественного числа, указывающее на некоторых людей или предметы.
3. Их - притяжательное местоимение в родительном падеже множественного числа, указывающее на принадлежность чего-либо.
4. Местоимения я, ты - личные местоимения в именительном падеже единственного числа, указывающие на говорящего и собеседника соответственно.
5. Себя - возвратное личное местоимение в винительном падеже единственного числа, указывающее на говорящего в качестве дополнения.
6. Они - указательное местоимение в именительном падеже множественного числа, указывающее на какие-то людей или предметы.
Местоимения также выполняют функцию связи между предложениями. Они замещают предметы или лица, упомянутые ранее, и делают речь более экономичной и связной.
Например, местоимение "он" в данном контексте означает некого мужчину, о котором идёт речь в тексте. Если бы местоимения исчезли из языка, человек не смог бы обозначить себя ("я") или собеседника ("ты"), а также не смог бы обращаться к лицу, о котором говорится ("он").
В итоге, местоимения играют важную роль в связи предложений, позволяют избежать повторов в речи и являются ключевым элементом речевого высказывания.
1. Проехав 40 километров, нам стали видны здания города-спутника слева от дороги. (Ошибочно использована запятая перед "слева от дороги". Нужно поместить ее после "города-спутника".)
2. Прочитав рекомендованную литературу, студентам стали ясны их собственные ошибки в построении предложений. (Предложение без ошибок.)
3. У мастера жившего в подвальном помещении, каждый раз, когда он видел чьи-то ноги, замирало сердце. (Ошибочно использованы запятые перед "когда он видел" и после "ноги". Нужно поместить запятые после "помещении" и перед "когда он видел".)
4. Взобравшись на курган, Пьер увидел всю панораму боя. (Ошибочно использовано местоимение "Пьеру". Необходимо заменить его на "Пьер".)
5. Поднявшись на вершину, я не слышу ни одного звука из долины. (Ошибочно использовано местоимение "не". Необходимо заменить его на "нея".)
6. Заблудившись в лесу, дети начали готовиться к отчаянию. (Ошибочно использован неправильный глагол "предаться". Необходимо заменить его на "начали".)
7. Убедившись в своей бессилии, герою пришлось перерезать верёвку. (Ошибочно использовано "бес герою". Необходимо написать "бессилии".)
8. Пройдя несколько комнат, я встретил самого графа. (Предложение без ошибок.)
9. Поселившись в деревне, его мечты остались прежними. (Ошибочно использовано местоимение "его". Необходимо заменить его на "его".)
10. Начав читать новую книгу, она меня затягивает и заставляет думать. (Ошибочно использовано местоимение "она". Необходимо заменить его на "книга".)
11. Глуповцы были изумлены, услышав мерный звон колокола. (Ошибочно использован глагол "услыхав". Необходимо заменить его на "услышав".)
12. Потеряв на войне мужа, у нее не было желания завести новую семью. (Ошибочно использован глагол "заводить". Необходимо заменить его на "завести".)
13. Я нарушил правила дорожного движения, торопясь на важную встречу. (Предложение без ошибок.)
14. Выходя из квартиры, гражданина напугал неожиданный лай собаки. (Ошибочно использовано "напугали". Необходимо заменить его на "напугал".)
15. Приехав домой, я обязательно встречусь с друзьями. (Предложение без ошибок.)
