М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
keti230187
keti230187
18.10.2021 03:26 •  Русский язык

Напишите сочинение рассуждение на тему« абзац, или красная строка, которую тоже надо считать своего рода знаком препинания, углубляет предшествующую точку и открывает совершенно иной ход мыслей». известный лингвист л.в. щерба

👇
Ответ:
Valerie954
Valerie954
18.10.2021
Функции абзаца как своеобразного знака препинания Оформляет начало мысли и сигнализирует об окончании предшествую- щей. 2. Выполняет в тексте экспрессивно-выделительную функцию. (Распространённый приём публицистической и художественной речи – выделение в абзац отдельного предложения, важного в композицион- ном и смысловом отношении (чаще всего начала и концовки строф). 3. Проясняет композиционно-синтаксическую структуру текста. 4. Расчленение одной строфы на предложения-абзацы может выразить динамику, быструю смену событий; придать изложению афористический характер; может быть приметой авторского стиля. 5. Участвует в ритмическом членении текста, которое связано со смысловым ритмом.
4,4(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
eliza3108
eliza3108
18.10.2021

В один прекрасный, до одного момента, день, я собиралась на самолёт вместе с друзьями до моря. Все билеты были у них, потому-что именно они пригласили меня съездить с ними в отпуск этим жарким летом. Я была в восторге и расплывалась в улыбке от одной только мысли о пляже и о том, как нежные лучики солнца перебираются по моему телу.

Настал тот самый день и в аэропорту было людно, поэтому мы пришли  пораньше что-бы не застрявать в очередях на сдачу чемоданов. Вот, мы всё что нужно и всё предъявили. Я уже в ожидании даже самолёта представляла полёт, ведь мне очень нравится на нём летать. "Это как бабочки в животе при взлёте, будто сам сейчас взлетишь", думала я пока не вспомнила про то, что ушам достанется не самое приятное чувство. Но, впрочем, меня это не волновало. До нашего самолёта было 2 часа и немного походив по мини магазинчикам и закусив в дешёвых ресторанах внутри аэропорта мы нашли идеальное место перед экраном  с инфой о самолётах. Пока мои друзья о чём-то болтали я уснула и поскольку не могла уснуть ночью, чему виной была моя перевозбуждённость и ожидание полёта. Да, я именно тогда, когда никого не было около меня. Вокруг вообще было мало людей и за большими окнами давно стемнело. В голову сразу полезли мысли от которых я сразу же начинала паниковать, но, как правило, учили ведь в школе что делать нужно. С дрожащими конечностями я стала бродить по аэропорту накинув свой рюкзак и ища охранника. Их там было много и я быстро нашла одного из них и диалог состоялся как-то неудобно.

-"З-здраствуйте, а не могли бы вы подсказать какое сейчас время и когда улетел самолёт в Сочи?..."

в общем, дело дрянь. Оказалось, что мой самолёт улетел ещё 3 часа назад, а мои друзья, по видимому не заметили меня. Ну...  Меня отвезли домой когда с мой адрес и что случилось, потом я ещё немного ссорилась с ребятами из-за их невнимательности.

Объяснение:

4,8(9 оценок)
Ответ:
shpirnoroman
shpirnoroman
18.10.2021
Озаглавим текст: Песни весеннего леса
1) Чем различаются значение слов пела и напевала в прочитанном тексте?
ПЕЛА (берёза): торжественно, громко исполняла песню.
НАПЕВАЛА (верба): тихо и задумчиво пела, вполголоса.

2) Из каждого предложения выпишем по группам пары слов, связанных между собой:
а) только по смыслу:
мы →(что сделали?) пошли
пошли (когда?) →весною
взошло (что сделало?) ←солнце
подул (что сделал?)← ветерок
деревья→(что сделали?) запели
песня→(что делала?) была
пела→(как?) нежно
берёза→(что делала?) пела
дуб→(что делал?) пел
напевала→(как?) задумчиво
верба→(что делала?) напевала
рябина→(что делала?) пела
пела→(как?) тревожно
песня→(что делала?) навевала

б) по смыслу и с окончаний:
лёгкий (какой?)←ветерок
дерева→(какого?) каждого
песня→(какая?) своя
песню→(какую?) свою
песню→(какую?) мужественную
пел→ (что?) песню
рябина→(какая?) кудрявая
песня →(чья?) её
навевала→(что?) мысли
грозе→(какой?) бурной
ночь→(какую?) тёмную

в) по смыслу, с предлогов и окончаний:
пошли (куда?) в лес
запели→(где?) в лесу
была → (у чего?) у дерева
мысли→(о чём?) о грозе
навевала→(когда?) в ночь


3) Какие из выписанных сочетаний  слов образуют грамматическую основу (подлежащее и сказуемое) каждого предложения?
Пары слов, связанных только по смыслу (не являются словосочетаниями, т.к.  подлежащее+сказуемое=простое нераспространенное предложение):
мы →(что сделали?) пошли
взошло (что сделало?) ←солнце
подул (что сделал?)← ветерок
деревья→(что сделали?) запели
песня→(что делала?) была
берёза→(что делала?) пела
дуб→(что делал?) пел
верба→(что делала?) напевала
рябина→(что делала?) пела
песня→(что делала?) навевала
4,7(99 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ