1. Читая «Грозу» А.Н. Островского, МЫ видим перед собой образы представителей «тёмного царства». 2. Идя на свой первый бал, НАТАША РОСТОВА волновалась. 3. Перечитывая пьесу М. Горького «На дне», Я каждый раз задаю вопрос, может ли быть две правды. 4. Раскольников не может понять, что, убив старуху, ОН мир не изменит. 5. Проехав 40 километров, слева от дороги МЫ увидели здания города-спутника. 6. Прочитав рекомендованную литературу, СТУДЕНТЫ поняли их собственные ошибки в построении предложений и употреблении иноязычных слов. 7. Мастер жил в подвальном помещении, и каждый раз, увидев чьи-то ноги, ОН замирал от страха.
Деепричастие относится к подлежащему. Например, в первом предложении подлежащее «образы». Получается, что образы читают «Грозу», а не мы. А в о втором предложении на бал ходила не НАташа, а волнение.
(повеств., невоскл., сложное, связь союзная, средство связи подчинит. союз КАК, СПП: 1 ПП - двусост., неосложн., нераспр., 2 ПП - двусост., осложнено однор. сказуемыми, распр. )