М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
натаха37
натаха37
15.01.2021 22:35 •  Русский язык

Синтаксический разбор: соловья баснями не кормят. давайте поработаем!

👇
Ответ:
black93
black93
15.01.2021
что делают ? не кормят -глагол выраженный сказуемым подчеркивается двумя линиями ..
не кормят кого? соловья это существительное выраженное дополнением подчеркивается вот - - -
соловья не кормят чем? баснями это тоже существительное выраженное дополнением подчеркивается тоже вот так
4,6(28 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
farcry7
farcry7
15.01.2021

Сегодня я проснулась очень рано. (Кто? - Я - подлежащее(линия), что сделала? - проснулась - сказуемое(две линии)) Из кухни слышалась протяжная мелодия.(Кто? - мелодия - подлежащее(линия), что делала? - слышалась - сказуемое(две линии)) Кто же поет?(Кто? - кто - подлежащее(линия), что делает? - поет - сказуемое(две линии)) Это мама спокойно жарит оладьи и напевает свою песенку. (Кто? - мама - подлежащее(линия), что делает? - напевает и жарит - сказуемое(две линии)) Я люблю такие выходные.(Кто? - Я - подлежащее(линия), что делаю? - люблю- сказуемое(две линии))

Кондратьева Светлана

1. Борис Сергеевич (главный), который (второстепенный) в нашей школе (второстепенный) был (главный) учителем музыки (второстепенный), любил слушать (главный) Шопена (второстепенный).

2. Афанасьева Ксюша (главный) мечтала стать (главный) ветеринаром (второстепенный) и лечить (главный) животных (второстепенный).

3. Весной (второстепенный) на лесной опушке (второстепенный) расцвели (главный) полевые (второстепенный) цветы (главный).

4. Наша (второстепенный) учительница (главный) преподавала (главный) математику (второстепенный). 

4,5(62 оценок)
Ответ:
kayumovtanvir89
kayumovtanvir89
15.01.2021

| он (что сделал?) надышал - глагол.

Н.ф.: надышать.

|| Постоянные признаки: 2 спряжение, совершенный вид, непереходной.

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение время, единственное число, мужской род.

||| он (что сделал?) надышал (сказуемое=)

| (что?) заморозок - существительное

Н.ф.: заморозок.

|| Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, мужской род, 2 склонение.

Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж.

||| пришёл заморозок (подлежащее)

| инеем (каким?) зернистым - прилагательное.

Н.ф.: зернистый.

|| Постоянные признаки: качественное.

Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, творительный падеж.

||| инеем (каким?) зернистым (определение ~)

4,6(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ