Двор во всю свою ширину засыпан пушистым снегом. Синеют на нём
чьи то неглубокие следы. Морозный воздух чуть щиплет нос кол.
Щёчки незаметными иголочками. Сарай и скотные дворы стоят
приземистые, покрытые серебристо-белыми шапками, будто врасли в снег. Как
стекляннные, тянутся следы полозьев от дома через весь двор.
Никита радостно сбежал с крыльца по деревянным ступеням.
Внизу стояли новенькие санки, расписные, с длиннойверёвкой. Никита
осмотрел сделаны прочно, попробовал ничуть нетяжёлые, скользят
прекрасно. Он взял
санки на
захватил лопатку, думая, что
понадобится, и направился к речке. Там стояли громадные вётлы, покрытые
блестящим инеем. Никита вышел на высокий берег Чагры сел на санки
0ттолкнулся и санки стрелой полетели с крутой горы.
Відповідь:
1) Я думал, чтобы я сам стал делать, если б меня посадили под стеклялянный колпак. (Ю. Коваль) 2) Он и песню себе специально придумал, чтобы не так страшно ему на лесной дороге было. (Ю. Макаров) 3) Я должен его разбудить во что бы то ни стало! (В. Медведев) 4) Береги его [жеребёнка] и не бери за него ничего, чтобы тебе ни предлагали. (Д. Мамин Сибиряк)
2. Перепишите предложения. Объясните слитное или раздельное написание выделенных слов.
1) Рябина тоже(Слово «тоже» пишется слитно, если синонимично союзу «и». В этом случае это — союз. ... Пишется раздельно, если «же» можно опустить или заменить на слово «самое» («то самое»). В этом случае перед нами сочетание местоимения «то» и частицы «же») весной цветёт, но какие у неё цветы? (Ю. Коваль) 2) В то же(Слово «тоже» пишется слитно, если это синоним союза И. Например: Я тоже хочу есть (можно заменить на предложение: И я хочу есть.) «То же» пишется раздельно, если частицу же можно опустить (в том числе в обороте «то же самое»)) время вдруг ветер рванул ещё раз. (М. Пришвин) 3) И когда зажгли свет, все захлопали и зав..пили «браво», я то(же) кричал «браво». (В. Драгунский) 4) Думать можно (по)разному, а г..ворить одно и то(же). (С. Козлов)
3. Перепишите предложения. Объясните слитное или раздельное написание выделенных слов.
1) Костя стал ругать меня за то, что я, не дожидаясь( не отдельно пишется всешгда) его, превратился воробья. (В. Медведев) 2) От боли он подпрыгнул, зато убедился, что не спит. (М. Сергеев) 3) Я знаю, что виноват перед тобою; но я жестоко за то наказан! (А. Погорельский вам огромное за то, что вы нас предупредили об опасности. (В. Постников)
Пояснення:
Тест № 1.
1. Что обозначает глагол?
1) Предмет.
2) Признак предмета.
3) Действие предмета.
2. На какие вопросы отвечает глагол?
1) Кто? что?
2) Какой? какая? какое? какие?
3) Что делает? что сделал? что будет делать?
3. Каким членом предложения выступает глагол?
1) Главным членом.
2) Второстепенным членом.
4. Изменяется ли глагол по числам?
1) Да. 2) Нет.
5. Сколько временных форм имеют глаголы?
1)2 2)3 3)4
6. Если глагол отвечает на вопрос что делает? что делают?, то он в форме...
времени;
2) настоящего времени;
3) будущего времени.
7. На какие вопросы отвечают глаголы времени?
1) Что делает? что делают?
2) Что сделает? что будет делать?
3) Что делал? что делали?
8. Выбери глаголы будущего времени.
1) пробежала 3) прилетит 5) запищат
2) воркует 4) напишу 6) сфотографирует
9. Один ученик считает, что глаголы расправили, выполз, проснулась, пригрело имеют форму времени. Другой ученик говорит, что это глаголы будущего времени. А ты как думаешь, в форме какого времени эти глаголы?
времени.
2) Будущего времени.
3) Настоящего времени.
10. Как изменяются глаголы времени?
1) По числам.
2) По падежам.
3) По родам.
11. Определи род глаголов: подходила, опустела, наполнилась.
1) Мужской род.
2) Женский род.
3) Средний род.
12. Окончание -о у глаголов времени указывает на то, что они в форме...
1) мужского рода;
2) женского рода;
3) среднего рода.
13. Нулевое окончание у глаголов времени указывает на то, что они в форме...
1) Мужского рода;
2) женского рода;
3) среднего рода.
14. Выбери глаголы среднего рода.
1) смешался 4) впряглись 7) выглянуло
2) подтаяла 5) скрипит 8) заговорила
3) осветило 6) приблизилось 9) вздрогнул