Не надо грубить,хамить и угрожать людям Не надо мусорить Не ломать деревья Не писать на скамейках Не ругаться матом Не пить спиртные напитки Не слушать громкую музыку Не пугать животных Не мешать никому.
Неожиданно лёгкий занавес поднялся. На сцене была городская площадь. Зрители увидели, как вспыхивают фонарики в подъездах домов, в окнах зажигаются огоньки. Появился мороженщик в белом фартуке, прокатил тележку с мороженым. Выбежали девочки и помахали ему. Но он развёл руками. Оказывается, всё мороженое уже съели. Мальвина и Пьеро смотрели на сцену и не могли слова вымолвить от удивления. Буратино хвастливо задрал нос и весело подмигнул своим друзьям. Они решили, что днём будут учиться, а вечером играть в этом чудесном театре.
1. К нашей лодке подплыли друзья и сняли нас с мЕли. Жаркое лето, река высыхает, обраовались мЕли 2. В нашей речке водятся Окуни. Окуни живут в пресной воде. 3. У бабушки появилсиь седые прЯди. Странное впечатление производили светлые и тёмные прЯди на её голове. 4. Сходи в магазин за сОлью. В магазине продают семечки с морской сОлью Что касается слова "солию", то нждо полагать, что это описка. Думается, что задание заключается в составлении предложений с данными словами, но с разным ударением. 1. МелИ Емеля, твоя неделя. (поговорка) 2. ОкунИ щенка в воду, он грязный. 3. В наше время бабушки уже не говорят:"ПрядИ пряжу". 4. Я сольЮ воду с картошки. Если же "солию" это "соли", то !) Не солИ картошку, я уже посолила. 2) Дома нет сОли. УДАЧИ!
не нужно портить окр.среду