Напишите сочинение рассуждение филолога в.в. виноградова: " слово не только обладает грамматическими и лексическими значениями, но оно в то же время выражает оценку субъекта" это мне на экзамене я вас, хоть попытайтесь нарисовать((
Вам нужно рассмотреть понятия "грамматическое значение слова" (род, число, падеж, склонение и т.д.) и "лексическое значение слова" (то, что слово обозначает, обычсно встречаем в кроссвордах, когда по лексическому значению определяем само слово). В основной части нужно писать о том. что слова в предложении связаны по смыслу и грамматически. Т.е. каждое предложение - не просто набор слов, а связанных по смыслу слов и грамматически, т.е. стоящих в определенной грамматической форме. В качестве примеров рассматривайте с различными словами
Он глядел на нее совсем потерявшись, рассеянно обтирая с лица своего грязь, которою ещё более замазывался. Но дворня подняла смех, увидевши его запачканную рожу, и не удостоила его ответом. А между тем степь уже давно приняла их в свои зеленые объятия, и высокая трава, обступивши, скрыла их, и только козачьи черные шапки одни мелькали между ее колосьями. И козаки, прилегши несколько к коням, пропали в траве. Под тонкими их корнями шныряли куропатки, вытянув свои шеи. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья и неподвижно устремив глаза свои в траву.
А между тем верный товарищ стоял пред ним, бранясь и рассыпая без счету жестокие уморительные слова и упреки. (Деепричастный оборот) Наконец схватил он его за ноги и руки, спеленал, как ребенка, поправил все перевязки, увернул его в воловью кожу, увязал в лубки и, прикрепивши веревками к седлу, помчался вновь с ним в дорогу. (Деепричастный оборот, начиная с «прикрепивши» и заканчивая «седлу») Тарас стоял в толпе, потупив голову и в то же время приподняв очи ,и одобрительно только говорил: "Добре, сынку, добре!" (Деепричастный оборот) Притянули его железными цепями к древесному стволу, гвоздем прибили ему руки и, приподняв его повыше, чтобы отовсюду был виден козак, принялись тут же раскладывать под деревом костер. (Приподняв повыше. Деепричастный оборот) Козаки живо плыли на узких двухрульных челнах, дружно гребли веслами, осторожно минули отмели, всполашивая подымавшихся птиц, и говорили про своего атамана. (Всполошившая подвивавшихся птиц. Деепричастный оборот)
