Не мог - глагол, т.к. 1. Что делал? 2. Действие предмета 3. Начальная форма: (что делает?) не может 4.Постоянные признаки: несов. вид, 1 спр., невозвр., переход. 5. Непостоянные признаки: в пош. вр., в изъяв. накл., в ед. ч., в м.р. Не мог высказать - сказуемое.
Взяла предложения из книги "поющие в терновнике" к.маккалоу. 1. фрэнк швырнул шипящую подкову в холодную воду и выпрямился; в последние дни спина не болела - , он привыкает наконец бить молотом. 2. вокруг дома густо росли кусты утесника, сейчас щедро осыпанные ярко-желтыми цветами; и трава зеленая сочная, настоящая новозеландская трава. 3. ибо там, в глубине, таится невообразимая устрашающая сила, столь могучая, что тридцать лет тому назад она смела с лица земли огромную гору. 4. по спине рассыпались и сверкали на солнце тщательно накрученные локоны - не медно-рыжие и не золотые, а какого-то особенного цвета между тем и другим. 5. у детей трескалась кожа на пальцах, они старались не улыбаться потрескавшимися губами, носки приклеивались к кровоточащим пальцам и щиколоткам, и их приходилось отдирать. 6.растерянная, перепуганная, мэгги прижимала к себе содрогающееся тельце, пытаясь хэлу дышать. 7.она подняла на него глаза и из глубины страдания улыбнулась ему; была в этой улыбке безмерная, беззаветная, ничем не сдерживаемая любовь. 8.здесь, в дрохеде, на краю света, вся семья сильнее, чем когда-либо, пристрастилась к чтению; отрезанных от мира, их только и соединяло с ним волшебство печатного слова.
Соня. Жизнь определенно налаживается. Завтра я иду на прослушивание в очень крутой оркестр. И все благодаря Армелю! За две недели нашего знакомства со мной произошло столько всего нового, что я даже немножко подзабила на учебу. Нет, ничего такого страшного, просто меньше выполненной домашки, пару пропусков на лекциях и - пара -рам!! Оркестр Андрея Возлова ждет меня! Чуть не подпрыгнув за партой, наткнулась на пристальный взгляд МАГа и стушевалась. Индивидуальные занятия шли, как обычно, только вот домашек МАГ больше не давал, что поначалу было даже обидно; на общих лекциях не мешал мне витать в облаках и, что уж тут скрывать, не всегда усваивать материал. Глупо предполагать, что он ничего не замечает. Скорее решил, что у каждого человека бывают в жизни такие моменты, когда лучше не мешать. Особенно нам, девчонкам. Отсидев лекцию только из уважения к МАГу, я беспрепятственно отправилась к Армелю. Парень встретил меня у метро Таганская и поцеловал пальчики - такая у него оказалась привычка. Я не возражала и только таяла. Как же мне повезло, что такой крутой парень увлекся мной! Весело болтая и многозначительно переглядываясь, мы подошли к узкой улочке. Таких много в центре. Старые одноэтажные дома, уже и не усадьбы, и не советские конторки, а так, не пойми что, располагались по обе стороны узенькой дороги. Машинки ехали тихо, по одному, ведь припаркованные на обочине железные собратья не позволяли играть в обгонялки. Пройдя пол улицы, мы остановились у светло-голубого особнячка. Выглядел он довольно мило - украшен небольшими колоннами, пару классических барельефов с потрескавшейся штукатуркой, деревянная дверь с тяжелой медной ручкой. - Армель, дорогой, это она? Я вздрогнула и резко обернулась. Слева стояла светловолосая женщина и напускно улыбалась. Невольно захотелось поежиться от небрежно-жесткой улыбки. Мать? Молода. Жена? Явно старше. Просто знакомая? А какое право она имеет так смотреть на моего парня?! Ее недовольство сквозняком отдавалось во мне, и, проследив за ее взглядом, я попыталась разжать наши пальцы. Армель будто нарочно сжал сильнее. - Агнесс, не начинай. София, позволь тебе представить мою тетю, Агнесс. Агнесс, это - моя девушка София. Мое напряжение с каждым проговариваемым словом исчезало. Щеки только предательски зарделись, как из-за похвалы. Что-то я сентиментальна становлюсь. Стоп. Становлюсь? Таак. Надо разобраться. Аккуратно вытащила пальчики из мужской руки, будто для того, чтобы поправить болтающийся перед глазом локон. Вздохнула. Окутала себя серебряным коконом защиты. Подсознание завопило: что-то не то. Со мной что-то делают. Опасность! Нужно собраться с мыслями, нужно что-то сделать. Вот только сознание явно боролось с подсознанием. Мозги упорно расплывались в разные стороны, как рыбки в море, и смутное чувство тревоги никак не выливалось в план.
1. Что делал?
2. Действие предмета
3. Начальная форма: (что делает?) не может
4.Постоянные признаки: несов. вид, 1 спр., невозвр., переход.
5. Непостоянные признаки: в пош. вр., в изъяв. накл., в ед. ч., в м.р.
Не мог высказать - сказуемое.