1)К востоку от боровых озёр лежат громадные мещёрские болота – мшары. 2) Это заросшие в течение тысячелетий озёра, занимающие площадь в триста тысяч гектаров. 3) Кое-где на мшарах видны песчаные бугры, поросшие сосняком и папоротником, - бывшие острова. 4) Как –то в конце сентября, мы подошли мшарами к Поганому озеру. 5) Берега у него были плавучие – густое сплетение трав, корней и мхов. 6) Под тощей травой стояла бездонная вода.
7) К вечеру, над озером, собралась гроза, которая росла на глазах. 8) Маленькое грозовое облако превращалось в зловещую тучу, похожую на наковальню. 9)Молнии хлестали в мшары рядом с нами, и на душе у нас было неважно. 10) Темнело быстро, по-осеннему. 11) Мы пошли мшарами в сторону материка – лесистого берега болота.
Задание 2. Укажите номер предложения, в котором 2 причастных оборота.
3
Задание 5. Вставить н или нн:
Почему коньки, сделанные из любого материала, скользят только по ледяной поверхности и совершенно не скользят по гладкому каменному полу? Может быть, коньки названы так потому, что в старину делали деревянные коньки, украшенные завитком в виде лошадинной головы.
Чтобы написать диктант на "5", надо действовать по правилам.
Во-первых, надо внимательно слушать то, что говорит учитель. Каждое предложение нужно бояться пропустить. Во-вторых, надо вспомнить орфограммы. Знать, как проверять написание слов. В-третьих, нельзя шуметь на диктанте. В шуме никак не сосредоточиться. Поэтому надо вести себя тихо. В-четвертых, надо переспрашивать учителя, если что-то не успел записать.
На диктанте желательно писать самому. То есть не нужно ни с кого списывать. Вдруг сосед по парте неправильно написал. Так что надо полагаться на себя.
Надо в уме проверять каждое слово. То есть мысленно отмечать корни, суффиксы, приставки и окончания.
Если выполнять эти правила, то напишешь на "5"! Будь внимателен на диктанте.
(ЕСЛИ МАЛО, ТО СДЕЛАЙ ПОЧЕРК ПОБОЛЬШЕ...!