1)Первые произведения Горького «Макар Чудра», «Девушка и смерть», «Старуха Изергиль», «Челкаш», «Песня о Соколе» - сразу привлекли к себе внимание романтическим пафосом, изображением гордых и смелых людей, жизнеутверждающим гуманизмом.
2)В 1934 году Горький председательствовал на Первом Всесоюзном съезде советских писателей. Он выступил с докладом «Советская литература». После некоторых колебаний Горький принял и пост председателя Союза советских писателей. Он считал, что Союз писателей будет организацией творческой развитию и становлению молодых талантов. Однако уже в процессе подготовки съезда появились серьёзные разногласия Горького с руководством страны. После празднования 40-летия творческой деятельности Горького, когда «награждение» писателя приобрело чрезмерные формы (Нижний Новгород был переименован в Горький), положение писателя резко изменилось. Его не пустили на Международный конгресс писателей в защиту культуры, а в центральной прессе появились публикации с критикой его творчества.
Литературовед Л.А. Спиридонова так объясняет положение писателя: «Трагедию последних лет жизни М. Горького на родине можно объяснить разными причинами: творческим кризисом, крушением социалистического идеала, осознанием той фальши, которая его окружала. Как ни старалось сталинское окружение, писателя не удалось сделать придворным певцом сталинской эпохи, что сильно ограничило его возможности в общественной деятельности. Смерть сына в мае 1934 г., очень похожая на убийство, окончательно подорвала его здоровье».
Горький умер 18 июня 1936 года в подмосковной усадьбе Горки. Его тело кремировали против воли родных, прах был погребён в Кремлёвской стене на Красной площади в Москве.
Во втором классе я получил частичку мозга, но сам бы я не справился, мне моя любимая учительница - ( Напиши имя отчество своей учительницы) Я сблизился с одноклассниками и поэтому мне было почти не трудно учится, меня поддерживали мои друзья-одноклассники, и конечно моя мама. Каждые будни мама гладила мои маленькие брючки, и я их одевал в школу. Рубашечка была всегда белая и чистая. А обувь я протирал по два часа, я хотел выглядеть очень опрятно, и это у меня очень хорошо получалось! Когда начинался урок я вставал у своей высокой парты, и ждал разрешения сесть за неё. Учительницу я всегда слушаю внимательно за хорошую учебу!