Расставьте знаки препинания и подчеркнуть как подлежащие и обстоятельство. сердечный друг ты не здорова принесите мне книгу о животных друзья давайте жить честно мальчик увидел трамвай мы поплыли дальше и увидели маленькую лодку !
Сердечный друг, ты нездорова. Принесите мне книгу о животных. Друзья, давайте жить честно. Мальчик увидел трамвай. Мы поплыли дальше и увидели маленькую лодку.
Танюша под вечерС прогулки пришлаИ куклу спросилаДевочка.Как, дочка, дела?Опять ты залезла под стол, непоседа?Опять просидела весь день без обеда?С этими дочками прямо беда!Скоро ты будешь, как спичка, худа,Иди-ка обедать, вертушка.Девочка берет куклу, усаживает за стол.Ведущий.Танюшина мамаС работы пришлаИ Таню спросила.Мама.Как, дочка, дела?Опять заигралась, наверно, в саду?Опять ухитрилась забыть про еду?«Обедать!» - кричала бабуля сто раз,А ты отвечала «Сейчас!», да «Сейчас!»С этими дочками прямо беда!Скоро ты будешь, как спичка, худа,Иди-ка обедать, вертушка.(Усаживает девочку за стол.)Ведущий.Тут бабушка -Мамина мама пришлаИ маму спросилаБабушка.Как, дочка, дела?Наверное, в школе за целые суткиОпять для еды не нашла ни минутки.А вечером съела сухой бутерброд?!Нельзя же сидеть целый день без обеда!Учителем стала, а все - непоседа.С этими дочками прямо беда!Скоро ты будешь, как спичка, худа,Иди-ка обедать, вертушка.Все усаживаются за стол.Ведущий.Три мамы в столовой сидят,Три мамы на дочек глядят!Что с дочками делать упрямыми?Все. Ох, как непросто быть мамами!
На портрете изображена дочь художницы. Картина относится к смешанному жанру: портрет с натюрмортом. Автор обращается к натюрморту в данном случае как средству характеристики создаваемого портретного образа. Картина композиционно уравновешена – вписана в треугольник. Особенностью данной композиции является то, что девочка выделена светлым пятном на тёмном фоне. В цветовом решении картины художница немногословна – белый, синий и оттенки бордового и оранжевого цветов. Умелое сочетание тёплых и холодных тонов достичь гармонии в композиционном решении.
Принесите мне книгу о животных.
Друзья, давайте жить честно.
Мальчик увидел трамвай.
Мы поплыли дальше и увидели маленькую лодку.