Сделайте морфемный разбор и словообразовательный анализ слов : автобусный, автомашина, изобретатель, кто-нибудь, милостыня, миллиметр, министерство. ! отвечайте только полно и правильно, : )
Что легче, заработать или потратить? Размышляя над этим вопросом, я проанализировал, и сделал следующие выводы: Возьмем самую обычную работу, где мы получаем, зарабатываем деньги. Чтобы получить деньги, нужно трудиться, работать и др. На это мы тратим определенное количество сил, нервов и времени. И вот через некоторое время, мы получили нашу зарплату. Но так же, размышляя о том, что все таки легче, задумался над таким вопросом: "А действительно ли легче тратить". Тратить надо разумно, на одежду, на еду, на развлечения, но это уже финансовые вопросы. Если мы сделаем вывод, то получим, что и заработать и потратить деньги довольно тяжело.
Конечно, прежде всего, речь идёт о моральном долге. Это один из путей, ведущих к установлению связи поколений. Я понимаю эту фразу так, мы не сможем понять своих родителей, пока сами не обзаведемся детьми, то есть пока не окажемся на их месте. Это понимание приходит с годами и мы, в благодарность своим родителям за воспитание, вкладывает в своих детей то, что заложили в нас наши родители Я согласен с данным высказыванием Шевелева о том, что как родители, так и их дети должны заботиться друг о друге. Долг родителей перед детьми заключается в их правильном воспитании. Вообще в этой фразе речь идет о семье, о семье как социальном институте и малой группе. Семья, как социальный институт является объединением, характеризующимся совокупностью социальных норм и образцов поведения, регулирующим отношения между родителями и детьми. Семья как малая группа является основанным на кровном родстве объединением людей, связанных общностью быта, взаимо и взаимной ответственностью. Вообще семья выполняет две основные функции: репродуктивную и воспитательную. Родители, воспитывая своих детей, закладывают в них определенные традиции, ценности, чувства. Воспитание детей является общественной ценностью. В качестве примера можно взять мою семью. Мои родители уже научили меня многому и еще, конечно, научат. Они исходят из своего же опыта, но еще, несомненно, их самих научили мои бабушки и дедушки. Теперь родители отдают им долг, воспитывая меня. В дальнейшей жизни этот долг я передам своим детям. Так же в произведении Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» мы видим, как важна для Тараса Бульбы Родина. Как сильно он желал привить такую же любовь своим детям. Герой считал, что только тогда воспитание Остапа и Андрия может быть завершенным, когда они познают боевую премудрость и станут его достойными наследниками. Остап согрел душу отца своим мужеством в бою, а затем и во время казни. В произведении В. Гоголя «Мертвые души» так же хорошо просматривается такая проблема. Следуя завету отца «копить копейку»,Чичиков всю свою жизнь посвятил накопительству, превратившись в человека без стыда и совести. Этому он был научен с детства, потому и вырос таким человеком. Я уверен, его дети были бы такими же как и сам герой. Итак, высказывание И.М.Шевелева полностью выражает главную задачу каждого из нас и всего человечества, в общем. Мы, воспитанные нашими родителями, наученные ими жизни, должны научить своих детей этому же и передать им самое важное я его уже писала
Автобусный: корень -автобус-, суффикс -н-, окончание -ый-, основа -автобусн-.
Автомашина: корни -авт-, -машин-, соединительная гласная -о-, окончание -а-,
основа -автмашин-.
Изобретатель: корень -изобрет-, суффиксы -а-, -тель-, нулевое окончание,
основа -изобретатель-.
Кто-нибудь: корень -кто-, постфикс -нибудь-, основа -кто-нибудь-.
Милостыня: корень -милост-, суффикс -ын-, окончание -я-, основа -милостын-.
Миллиметр: приставка -милли-, корень -метр-, нулевое окончание,
основа -миллиметр-.
Министерство: корень -министер-, суффикс -ств-, окончание -о-, основа -министерств-.
Словообразовательный
Автобусный <= автобус (суффиксальный, суффикс -н-).
Автомашина <= авто + машина (сложение, соединительная гласная -о-).
Изобретатель <= изобретать (суффиксальный, суффикс -ель-).
Кто-нибудь <= кто (постфиксальный, постфикс -нибудь-).
Милостыня <= милость (суффиксальный, суффикс -ын-).
Миллиметр <= метр (приставочный, приставка -милли-).
Министерство <= министр (суффиксальный, суффикс -ств-).