Миниатюра.придумайте и запишите два небольших текста (по три-четыре предложения) нак тему "осенний дождь".один текст должен передавать унылое,тягостное настроение,а другой - светлое,радостное чувство.
Вот и пришла осень, принесла с собой шуршание листвы под ногами, прощальные крики перелётных птиц, тонкие серебристые, едва видимые ниточки паутины, прилипающие к лицу, запах спелых фруктов, школьные хлопоты и немного печали по ушедшим жарким летним денькам. Эта яркая радостная палитра всех оттенков жёлтого, оранжевого и красного, прозрачный воздух, наполненный лёгкой осенней прохладой, суетливые стайки нарядных детишек с огромными разноцветными букетами, беспокойно щебечущие птиц, занятые приготовлениями к отлёту в тёплые края - всё вызывает светлые чувства.
Есть у неё и другая сторона, серая, унылая, наводящая сон и тоску. Затяжные дожди, пронизывающие асфальт своими тонкими холодными иглами, размывают дорожки и тропинки, превращая их в грязную жижу и делая их непроходимыми. Мокрые деревья, теряя остатки листвы под ударами тяжёлых капель, простирают свои почерневшие ветви к тёмному небу, затянутому свинцовыми тучами, как бы прося у него защиты от этого холода. Одинокие прохожие с мокрыми зонтами, кутаясь в плащи и пальто, перепрыгивая лужи, спешат в свои тёплые дома и квартиры.
Вязать(гл.)- вязание(сущ.) Производящая основа -вязан- Производная основа -вяза- Отсекается суффикс "н" от основы -вязан-.
Вязкий(прил.)- вяжет(прил.) Производящая основа -вяж- Производная основа -вязк- образования суффиксальный. Таким образом данные слова имеют разные корни: В слове вязать корень-вяз-, а в слове вяжет корень с чередованием "вяз//вяж".
а) Ну тут 2 варианта: Побережье- это единственное слово из группы с приставкой. Береговой- это единственное прилагательное из группы данных слов. б) Синий- это цвет. Из всех слов это существительное. в) Пальто- это слово обозначает одежду, а все остальное- природа.
Делим данные слова на 3 группы: 1. Цвета- белый, голубенький, беленький, жёлтый. 2. Глаголы- покраснеть, побелеть. 3. Существительные, образованные от прилагательных- белизна, желтизна.
1. Слово записку мы начнём разбираться так: А) приставка Б) окончание В) суффикс Г) корень Д) основа 2. Слово подоконник мы начнём разбираться так: А) корень Б) суффикс В) окончание Г) приставка Д) основа
1.Причастие-это особая форма глагола, которая обозначает действие как признак предмета, отвечает на вопрос какой? какая? какое? какие?, объединяет в себе свойства имени прилагательного и глагола. 2.Действительное выполняет действие само, а над страдательным кто-то выполняет действие. 3.Полные причастия отвечают на вопрос какой? , краткие - каков? Полные причастия изменяются по родам, числам, падежам, краткие - только по числам и родам. Полные причастия чаще всего в предложении являются определениями, краткие - всегда сказуемые. 4.Причастия с суффиксами ущ,ющ образованы от глаголов 1 спряжения, а ащ,ящ - от глаголов второго спряжения, ем- от глаголов 1 спр., им - от глаголов 2 спр. -ущ,ющ,ащ,ящ - действительные причастия, ем,им - страдательные. 5.а) Если в инфинитиве перед -ть- пишется буква а (или я), то и в причастии будет писаться буква а (или я). б) Если в инфинитиве перед -ть- пишется какая-то другая буква, то в причастии будет писаться буква е. 6.В суффиксах полных страдательных причастий пишется две буквы Н, например, Сделанные уроки. В суффиксах кратких страдательных причастий пишется одна буква Н, например, уроки сделаны 7.Существует полная или краткая форма. Если краткая, то пишется одна буква Н. Если полная - идём дальше. 2. Есть приставки, кроме НЕ? Если есть, то пишется НН. Если нет - идём дальше 3. Есть суффиксы -ова-(-ева-)? Если есть - НН. Если нет - идём дальше 4.Есть зависимые слова? Если есть - НН. Если нет определяем вид.Совершенный пишем НН, несовершенный - Н. 8.НЕ пишется раздельно:1 с полными причастиями, при которых есть зависимые слова (в причастном обороте) Не сделанные вовремя уроки.:2. с полными причастиями, если есть противопоставление с союзом А: Не освещенные, а темные улицы. 3. с краткими причастиями: Урок не сделан.НЕ пишется слитно с полными причастиями, при которых нет зависимых слов и противопоставлений с союзом А. Несделанный урок. 9.Причастие с зависимыми словами называется причастным оборотом. В предложении причастный оборот является одним членом предложения - определением. Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то он выделяется на письме запятыми.
Вот и пришла осень, принесла с собой шуршание листвы под ногами, прощальные крики перелётных птиц, тонкие серебристые, едва видимые ниточки паутины, прилипающие к лицу, запах спелых фруктов, школьные хлопоты и немного печали по ушедшим жарким летним денькам. Эта яркая радостная палитра всех оттенков жёлтого, оранжевого и красного, прозрачный воздух, наполненный лёгкой осенней прохладой, суетливые стайки нарядных детишек с огромными разноцветными букетами, беспокойно щебечущие птиц, занятые приготовлениями к отлёту в тёплые края - всё вызывает светлые чувства.
Есть у неё и другая сторона, серая, унылая, наводящая сон и тоску. Затяжные дожди, пронизывающие асфальт своими тонкими холодными иглами, размывают дорожки и тропинки, превращая их в грязную жижу и делая их непроходимыми. Мокрые деревья, теряя остатки листвы под ударами тяжёлых капель, простирают свои почерневшие ветви к тёмному небу, затянутому свинцовыми тучами, как бы прося у него защиты от этого холода. Одинокие прохожие с мокрыми зонтами, кутаясь в плащи и пальто, перепрыгивая лужи, спешат в свои тёплые дома и квартиры.