М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SovaZ
SovaZ
15.11.2021 10:06 •  Русский язык

А5. укажите предложения с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). 1)нужно помнить о тех,кто боролся и победил фашизм. 2)все,кто знал георгия ивановича,не могли говорить о нём без улыбки. 3)по приезде в деревню мы сразу же отправились на речку. 4)чарльз дарвин назвал глаз "органом необычайного совершенства и сложности". объяснить все варианты ответа (и правильные и неправильные). ну и конечно же дать верный ответ,я знаю,что правильный ответ под номером 1. но все варианты надо объяснить,почему,например,ты не выбрал этот вариант ответа ,надо все объяснять =( ,лююдии :

👇
Ответ:
taylakova090820
taylakova090820
15.11.2021
Объясню как понимаю я.
В общем,в первом ошибка потому,что во второй части предложения (кто боролся и победил фашизм),кто боролся фашизм звучит не очень красиво,либо должно быть кто боролся с фашизмом и победил фашизм,либо кто боролся и кто победил фашизм.
Во втором все верно,так как со словом ВСЕ слова стоят в правильных формах.
В третьем явно проверяется умение написания таких слов,как по приезде,по прибытии,по возвращении и тд.По прибытии верно написано.
В четвертом проверяется умение понимать умение цитировать,в этом предложении они верно.
4,4(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
theslomsmon
theslomsmon
15.11.2021
1)Говорить о книгах, мечтать о путешествиях, читать о животних, забывать об одолжении, книга о растениях, объявление о концерте, письмо о нарушении, помнить о долге, напомнить о событии, вопрос о долголетии, мысль о создании мира, написать о космосе.
2)Оплата юриста, картинная галлерея, великая Англия, интересная экскурсия, зелёное растение, внеурочное занятие, вековой герой, красивая Франция, старинный музей, родительское собрание, интересная история, ядовитая змея охраняемая территория, сухой гербарий, весенняя аллея, яркое путешествие, гениальная идея, кривая линия.
4,5(88 оценок)
Ответ:
ник5045
ник5045
15.11.2021

Объяснение:

День – имя существительное.

I Обозначает предмет: что? день.

Н. ф. – день.

II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения; непостоянные – в единственном числе, именительном падеже.

III (Что?) День Победы (подчеркните одной чертой, так как это подлежащее, выраженное неделимым словосочетанием).

Победы – имя существительное.

I Обозначает предмет: чего? победы.

Н. ф. – победа.

II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения; непостоянные – в единственном числе, родительном падеже.

III (Что?) День Победы (подчеркните одной чертой, так как это подлежащее, выраженное неделимым словосочетанием).

4,7(13 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ