1. а
2. a) веять - 5 букв, [в’эй’ит’] - 5 звуков, совпадает, не подходит. семья - 5 букв, [с’им’й’а] - 5 звуков, не подходит.
б) моюсь - 5 букв, [мой’ус’] - 5 звуков, совпадает, не подходит. ванна - 5 букв, [ван:а] - 4 звука, подходит.
в) линия - 5 букв, [л’ин’ий’а] - 6 звуков, подходит. жёсткий - 7 букв, [жэстк’ий’] - 7 звуков, не подходит.
г) горный - 6 букв, [горный’] - 6 звуков, не подходит. словарь - 7 букв, [славар’] - 6 звуков, подходит.
Как видно, ни в одном ряду нет двух слов, в которых не совпадает количество звуков и букв. Но в рядах б), в) и г) имеется по одному такому слову
Образовательная задача:
формировать умение распознавать части речи;умение употреблять имена прилагательные в речи;обогащать словарный запас детей.Развивающая задача:
развивать умение слушать и слышать (аудирование);развивать речь учащихся;развивать внимание, память, логическое мышление, наблюдательность.Воспитывающая задача:
воспитание интереса к предмету;воспитание любви к природе;воспитание любознательности и взаимоМетоды: деятельностный, наглядно-иллюстративный, диалогический, постановка проблемных вопросов.
Формы: фронтальная, индивидуальная, работа в группах.
Средства обучения: мультимедийная установка, экран, раздаточный материал для демонстрационной и индивидуальной работы (индивидуальные карточки с дифференцированными заданиями, карточки для групповой работы, карточки для рефлексии (плод, цветок, листок), Толковый словарь С.И. Ожегова.
2. А) моюсь, семья