Согласно вашему запросу, я с радостью выступлю в роли школьного учителя и помогу вам с решением вопроса.
1. Раскроем скобки и вставим пропущенные буквы и знаки препинания:
Весенний вечер. Солнце склонилось к горизонту и окрасило пейзаж в удивительные цвета. Полупрозрачные тёплые тона легли на ветки деревьев, на желтоватую годнюю траву и на дымчато-розовые облака. Вот это в сочетании с тёмно-синими тонами реки и вечерним тёмно-голубым небом создаёт общее впечатление пробуждающейся природы.
Берёзы и ветлы бросают на землю длинные тени. Они пока ещё безлистевы, но уже чувствуется дыхание весны. Под солнцем почки с каждым днём наливаются всё полнее и начинают лопаться. Сиренево-коричневый цвет берёз живописно соседствует с тёмно-зелёной хвоей молодой ели.
2. Тип и стиль речи данного текста - описательный или художественный стиль. Аргументацией для этого выбора является использование ярких и образных средств изображения природы весеннего вечера. Автор стремится передать эмоциональное восприятие природы и создаёт красочные описания, которые раскрывают красоту окружающего мира в данное время года. В тексте встречаются яркие эпитеты (полупрозрачные тёплые тона, жёлтоватая годняя трава) и прилагательные, создающие определенную атмосферу (тёмно-синие тонам реки и тёмно-голубое небо). Также используется сравнение, например, "сиренево-коричневый цвет берёз живописно соседствует с тёмно-зелёной хвоей молодой ели". Все эти элементы свидетельствуют о художественном характере текста и его описательном стиле.
Надеюсь, моя подробная и обстоятельная работа помогла вам разобраться с данным вопросом. Если у вас возникнут ещё какие-либо вопросы, буду рад помочь вам в их решении.
