Начальная форма: РАСПУСТИТЬ
Часть речи: деепричастие
Грамматика: действительный залог, непереходный время, совершенный вид
Формы: распустить, распустил, распустила, распустило, распустили, распущу, распустим, распустишь, распустите, распустит, распустят, распустив, распустивши, распустимте, распусти, распустивший, распустившего, распустившему, распустившим, распустившем, распустившая, распустившей, распустившую, распустившею, распустившее, распустившие, распустивших, распустившими, распущенный, распущенного, распущенному, распущенным, распущенном, распущен, распущенная, распущенной, распущенную, распущенною, распущена, распущенное, распущено, распущенные, распущенных, распущенными, распущены
простые:
1. Я пошел в магазин.
2. Я вышел на улицу
сложные:
1.Я пошел в магазин у купил там разные продукты.
2. Я вышел на улицу и встретил своим лучших друзей.
3.Я побывал на концерте с моей любимой семьей.
а синтаксический разбор сделай сама : вот обьеснение:
1. Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное. 2. Охарактеризовать предложение по эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное. 3. Охарактеризовать предложение по наличию грамматических основ: простое или сложное 4. Далее, в зависимости от того, простое предложение или сложное:
Если простое предложение:5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое).6. Охарактеризовать предложение по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое.7. Указать, осложнено чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено.8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.
Если сложное предложение:5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная.6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы.7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП).8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца.9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.