1.Выгоревшей-определение,земле- подлежащие, не росло-сказуемое,ничего - обобщающее слово подчёркивается таким же членом предложение как и травинки и кустика их подчеркни дополнением.2.упавший - определение,случайный-определение, камешек - дополнение, ничто - дополнение, не нарушали - сказуемое,удивительной-определение,аллеи-подлежащие. 3.Не слышно-сказуемое,ничего - подлежащие и шёпот и шорох тоже подлежащие т.к и обобщающим слово.4.проходчики - подлежащие и наладчики и трубоукладчики и никто тоже подлежащие, сегодня - дополнение, не работал - сказуемое. как устал писать хпхп
Уже третью неделю люди сидят, дорогие друзья, и никто не знает, когда это закончится. Возможность учиться и работать осталась, но дистанционно. С понедельника по пятницу ученики изучают новый материал с учителями, узнавая много новой информации. Но, как мы знаем, не многие выполняют обязанность учиться дистанционно с чистой совестью - кто-то мухлюет, а кто-то не присутствует на уроках - считают это совершенно не обязательным.
С одной стороны, дистанционное обучение - это хорошо: каждый день учителя присылают нам новые задания, ответственным за свою учёбу ученикам некогда скучать, они заняты выполнением домашнего задания. В тоже время, при проведении онлайн-уроков у каждого учителя свой подход к предмету и его преподаванию, так что каждый индивидум класса усваивает материал урока по-разному - кому-то приходится заново читать учебник, а кому-то выполнить домашнее задание - дело 5 минут. Чтобы учитель смог проверить наши работы, мы отправляем на проверку фотографию выполненных заданий и ждём обратный ответ с оценкой и комментарием; с другой стороны, подход к дистанционному обучение заставляет ожидать большего. В школе, в коллективе, ощущается своя атмосфера, атмосфера взаимо в любую сложную минуту. За экраном компьютера или телефона можно ожидать только моральную: никто не исправит тебе ошибки или объяснит, почему именно так или эдак.
Так что, дорогие друзья, все дело в нашей ответственности и грамотном подходе к сложившейся ситуации!
