1) Писатель выражает чувство восхищения, радости, счастья. Для того, чтобы передать эти эмоции, нужно прочитать этот текст с восходящей интонацией.
2) Я испытывал радостное чувство в детстве, когда первый раз купался в море под яркими, летними солнечными лучами (или любой другой ваш пример)
3) Песня "Катюша"
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой,
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег, на крутой.
Выходила, песню заводила
Про седого сизого орла,
Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла.
(или любой другой ваш пример)
Заяц - заячьи уши - заячий характер - заячья шапка
туман - туманная даль - туманные мысли
серебро - серебряный кубок - серебряная роса
волк - волчий хвост - волчья шуба - волчий аппетит
камень - каменный мост - каменное лицо
орёл - орлиный клюв - орлиный взор
картина - картинная выставка - картинное поведение
железо - железное кольцо - железная хватка
лиса - лисий нос - лисий воротник - лисья походка
овца - овечье шкура - овечья дублёнка
белка - беличьи глазки - беличий тулуп
птица - птичье крыло - птичий взгляд
золото - золотой браслет - золотые руки
1)-Привет!Не посидеть с сестрой?
2)-Как дела?
3)-Хочешь расскажу секрет?
Художественный:
1)Чернеет лес.
2)Колокольчики весны.
3)Горький цветок.
Научный:
1)-Расскажите теорему Пифагора.
2)-Выделите метафору в слове "квитанция"
3)Листопад-естественное явление природы.
Деловой:
1)-Отдайте квитанцию за отчётный период.
2)-Довожу до вашего сведения,что ваш сын не приносит дневник.
вас,отпстить моего ребёнка с урока,во избежание травм.