Невозможно представить себе нашу жизнь без музыки. Мы сталкиваемся с ней буквально на каждом шагу: на концертах, с экранов телевизора, по радио, она звучит на дисках плееров, сопровождает праздники и тризны. Зародившись вместе с человечеством, музыка является таким же продуктом человеческой мысли, как и всё, созданное человеком, здесь властвуют те же законы. Как и в любой области духовной жизни, диалектика искусства, значит и музыки, есть продолжение и развитие диалектики природы.
Что за удивительная сила таится в музыке? Издавна думали об этом люди, много удивительных легенд было сложено об удивительном и магическом воздействии музыки на человека.
Ещё в древней Греции музыке отводилось центральное место в воспитании. В средневековом трактате об образовании, говорилось, что человек не умеющий играть на музыкальном инструменте и не разбирающийся в музыке, ущербен и в умственном отношении.
Уже давно отмечалось, что среди детей, обладающих одинаковыми умственными , успешней мыслит и развивается тот, кто с раннего детства обучался игре на инструменте.
Мозг человека с момента рождения к восприятию музыки, и она является своего рода предъязыком.
Объяснение:
Птицелов отправился.
Они развесили, расставили, стали ждать.
стоит тишина (подлеж).
Земля прикрыта,
сыро - вторая основа ( только сказуемое).
лучи коснулись.
лес наполнится.
Солнце поднялось, заиграло.
Старик прилег, стал следить.
Внук присел, выглядывает.
наблюдать - первая основа (только сказуемое),
ведут птицы.
Синицы оглядывают, отпархивают.
заходят, клюют (только сказуемые однородные).
синицы любопытны (первая основа), это губит (вторая основа).
они заходят.
Снегири : они идут.
прихлопнут сказуемое), они удивляются, щиплют (вторая основа).
смотреть (сказуемое) , ведут птицы.