Для начала разберем сложноподчиненное предложение. Вот предложение целиком:
"Моё беспокойство усилилось когда я увидел что провожатый вместо того чтобы направиться к выходу из казармы начал спускаться по узкой лестнице которая огибала залы здания. Я сидел наискосок и так как поезд стоял мог в те минуты когда никто не проходил мимо урывками слышать их разговор."
Теперь рассмотрим его по частям. Давай начнем с первой части:
"Моё беспокойство усилилось".
Здесь мы имеем простое предложение с глаголом "усилилось" и существительным "беспокойство" в роли грамматической основы.
Теперь перейдем ко второй части предложения:
"когда я увидел".
Мы видим сложное предложение, в котором главным словом является союз "когда", вводящий временную часть предложения. Грамматической основой является глагол "увидел" и местоимение "я". Подчеркни их.
Теперь рассмотрим третью часть предложения:
"что провожатый вместо того чтобы направиться к выходу из казармы начал спускаться по узкой лестнице которая огибала залы здания".
Эта часть предложения сложная, состоит из нескольких предложений, связанных союзами и относительными местоимениями "что" и "которая".
1. "провожатый вместо того чтобы направиться к выходу из казармы начал спускаться по узкой лестнице".
Здесь мы видим сложное предложение, в котором главным словом является глагол "начал", образующий грамматическую основу. Остальные слова являются второстепенными и указывают на то, что провожатый не сделал то, что ожидалось. Подчеркни грамматическую основу и выдели второстепенные члены предложения.
2. "которая огибала залы здания".
Это придаточное предложение, образованное союзом "которая". Главное слово здесь - глагол "огибала", являющийся грамматической основой. Подчеркни главное слова и выдели второстепенные члены предложения.
Теперь построим схему предложения:
Моё беспокойство усилилось (простое предложение)
когда я увидел (сложное предложение)
что провожатый вместо того чтобы направиться к выходу из казармы начал спускаться по узкой лестнице которая огибала залы здания (сложное предложение)
Я сидел наискосок и так как поезд стоял мог в те минуты когда никто не проходил мимо урывками слышать их разговор (простое предложение)
Из этой схемы видно, что все части связаны между собой и образуют одно сложноподчиненное предложение.
Таким образом, структура предложения такова: простое предложение, сложное предложение, сложное предложение, простое предложение.
Надеюсь, что разбор этого примера помог тебе лучше понять сложноподчиненное предложение. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их!
- слушаю (образован от глагола слушать с помощью суффикса -аю)
- переговариваются (образован от глагола переговариваться с помощью суффикса -аются)
- шепчутся (образован от глагола шептать с помощью суффикса -утся)
- устоялся (образован от глагола устоять с помощью суффикса -ся)
- иди (образован от глагола идти)
- задумал (образован от глагола задумать с помощью суффикса -л)
- загудят (образован от глагола загудеть с помощью суффикса -ят)
- заволнуются (образован от глагола заволноваться с помощью суффикса -ются)
- жди (образован от глагола ждать)
- начинают (образован от глагола начинать)
- подавать (образован от глагола подавать)
- заохают (образован от глагола заохать)
Глаголы в данном тексте образованы с помощью следующих суффиксов:
- -аю (слушаю)
- -аются (переговариваются)
- -утся (шепчутся)
- -ся (устоялся)
- -ид (задумал)
- -ят (загудят)
- -ются (заволнуются)
- -ди (жди)
- -ают (начинают)
- -ают (подавать)
- -охают (заохают)
Надеюсь, это поможет вам выполнить задание! Если у вас возникнут еще вопросы, буду рад помочь.
